A Evolução Do Material De Escrita

Jagodinski Burda - RGM Maricelma Aparecida dos Santos - RGM Nathália Furlanet - RGM Simone Zovia Pedrozo – RGM 309157 A escrita Infantil o caminho da construção araucária 2012 Bruna Jagodinski Burda - RGM Maricelma Aparecida dos Santos - RGM Nathália Furlanet - RGM Simone Zovia Pedrozo – RGM 309157 A escrita Infantil o caminho da construção Trabalho referente…

2 - As concepções das crianças a respeito do sistema de escrita A criança realiza explorações para compreender a natureza da escrita e isto pode ser observado através das suas produções espontâneas, que são valiosos documentos que precisam ser interpretados para poder ser avaliados. As escritas infantis têm sido consideradas como garatujas e 'puro jogo'. Aprender a lê-las, ou seja, interpretá-las é um aprendizado que requer uma atitude teórica definida. Nas práticas escolares…

O livro da escrita – Ruth Rocha Neste trabalho a escritora brasileira Ruth Rocha juntamente com o designer gráfico Otávio Roth apresentam um interessante resumo da história da escrita. Esclarecendo de forma simples e objetiva para a compreensão do leitor, neste caso com o foco principal no público infantil. O livro já chama a atenção pela capa, em que de uma forma humorada apresenta uma ave com cores vibrantes, despertando a curiosidade do leitor. O melhor, é que as cores e ilustrações…

pictogramas. Para os antigos, esse é o início da escrita. Decorrido algum tempo ocorreu uma evolução do processo, os símbolos foram usados para sons, passando as imagens a adquirir formas e significados. Conforme o Atlas da História do Mundo (1995) os signos foram sendo simplificados. Um bem-sucedido sistema desenvolveu-se na Mesopotâmia, que consistia em escrever em plaquetas de argila com um estilete em forma de cunha, daí o nome de escrita cuneiforme. Ocorreu processo…

aproximadamente 4.000 a.C., ano em que, de acordo com a classificação proposta pelo Prof. Antônio Lopes de Sá, tem início o período Racional – Mnemônico. A evolução das civilizações, impulsionada pelos Estados e pelos poderes religiosos, assim como a invenção da escrita cuneiforme pelos sumérios por volta de 3.500 a.C., serviram de mola propulsora para o desenvolvimento da Contabilidade daquele período.

possibilidades de sentir, agir e refletir sobre o que, afinal de contas, nos torna seres singulares,humanos. ESCOLAS ANTROPOLÓGICAS –SEC.XIX Antropologia Evolucionista (Evolucionismo unilinear): Aplica a Teoria da Evolução na culturalidade e gera o pressuposto que o homem passaria por estágios de evolução cultural . Usa a Teoria Evolucionista de Darwin feita em “gabinetes´, sem pesquisa de campo . São estudos etnocêntricos. Etnocentrismo é um conceito antropológico,que ocorre…

FASES DA ESCRITA INFANTIL Macapá-Ap Março/2014 AS FASES DA ESCRITA INFANTIL Macapá-Ap Março/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO 05 HISTORIA DA ESCRITA 05 EVOLUÇÃO DA ESCRITA 06 NIVEL 1 07 NIVEL 2 09 NIVEL 3 11 NIVEL 4 14 NIVEL 5 15 CONCLUSÃO 18 BIBLIOGRAFIA 19 INTRODUÇÃO Emília Ferreiro e as Fases da…

Tarde III. Tema: Mitologia Grega – curiosidade além dos mitos Sala de Humanas: árvore genealógica dos Deuses gregos e Evolução da escrita. Objetivos: Submeter os alunos a experiência de não só obter conhecimentos da cultura de um outro país, como também de realizarem por si próprios associações sobre a importância que o estudo grego teve sobre a relação de evolução dos conhecimentos na sociedade e despertando assim a curiosidade pelas demais histórias e mitos da Grécia e suas…

O livro começa com o autor a afirmar que vivemos numa civilização escrita, uma civilização com necessidade de comunicar para além do simples olhar para uma paisagem e digerir mentalmente tudo o que viam, havia a necessidade de exprimir os pensamentos num suporte e este é o ponto de partida para a escrita, imprescindível na nossa comunicação até aos dias de hoje. Numa breve introdução, a presença do livro e a essência da escrita acentuou-se no início do calendário cristão onde já eram…

avaliação acontecerá de forma sistemática e continua ao longo de todo o processo de aprendizagem, tendo como principal elemento a observação da evolução dos alunos. ATIVIDADES COMPLEMENTARES: • Atividades extra-classe (parque – quadra , passeio no bairro , tanque de areia ) • Apresentações e dramatizações LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1 – OBJETIVO GERAL Obter o conhecimento de várias modalidades de linguagem ampliando o vocabulário (história, músicas, etc…