A Estética Na Educação Infantil

...................................5 2.2 Estetica na formação de Romero..................................................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho versa sobre o ensino por meio da arte na educação l por meio da biografia de um…

formas de ensinar, partindo das dificuldades de cada um, criando novas técnicas que contemplem os alunos como um todo, uma vez que cada indivíduo apresenta um jeito de absorver a aprendizagem. De acordo com o currículo da educação básica, a educação infantil é muito mais que preparar a criança para a alfabetização ou mesmo para o ensino fundamental, seus papéis socializados ultrapassam todas outras dimensões. O professor tem que ter muito conhecimento e estar…

SABERES E METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: Claudia Moaura Assumpção RA: 2213115026 ATIVIDADE 1 - Textos 1, 2, 3 e 4 Os textos apresentados nos dão uma dimensão histórica da educação infantil, das práticas pedagógicas e da formação do professor, além de nos conduzirem para um maior esclarecimento sobre a importância da organização dos espaços e centros de interesse. Vimos a criança como um sujeito social com direitos previstos em lei que contemplam o cuidar…

ensinar e entreter? 3. Justificativa Talvez um dos maiores empecilhos da inclusão da dança como conteúdo escolar seja a falta de tempo, devido à existência de matérias consideradas mais importantes. Pensando nisso, o professor de Artes e/ou o de Educação Física seria o grande responsável pela inserção da dança na vida escolar das crianças, tanto por ela ser um esporte, uma atividade física, como por representar uma manifestação artística. 4. Hipótese Apesar dos PCNs, publicados em…

conta o repertório cultural, pois a bagagem cultural do professor também é muito importante. As crianças são movidas e atraídas pela arte, como por exemplo: a dança, a música, a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais,…

conta o repertório cultural, pois a bagagem cultural do professor também é muito importante. As crianças são movidas e atraídas pela arte, como por exemplo: a dança, a música, a pintura, entre outras coisas. Isso as ajuda no desenvolvimento e na educação. Com essa pesquisa pudemos perceber que quanto mais ampliado o repertório cultural do professor, mais criativas serão as experiências dentro da sala de aula. O professor impulsiona ao aluno seus talentos e potenciais,…

Contos de fadas na educação infantil Autoras1 Nomes....... Resumo Este artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica que apresenta a contribuição dos contos de fadas para a formação leitora da criança e tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a influência dos contos de fadas na infância. Além disso, abordaremos a importância dos contos de fadas para a formação do leitor infantil-tirar –já falou isso . Os contos de fadas, por possibilitarem uma gama intensa de mistério e…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação Básica Orientador: Prof.Ms. Ailton S. de Alcantara São Paulo 2011 Vivian Cristina Ferreira de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE…

HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE Profa Msc. Maely Amaro maely.amaro@gmail.com Aspecto legal Ampliação da Educação Básica A partir da Lei n° 11.274/2006, os Artigos 29 e 30 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, que se referem à Educação Infantil foram alterados, passando a vigorar com a seguinte redação: Art. 29 - A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus…

APRENDIZADO: CURSO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Metodologias de Ensino: um Desafio para a Educação Infantil Miriam Simplicio Lopes Soares Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Etapas de Aprendizado: Curso de Metodologias de Ensino para Professores da Educação Infantil. São Caetano, 02 de fevereiro,…