A Estética Da Criação Verbal Bakhtin

supermercado que se organiza, lê um letreiro para pegar um ônibus, anotar recados de telefone entre outros. Esses eventos são momentos em que o sujeito se relaciona com a leitura e a escrita e em que se constitui enquanto tal pela linguagem. Segundo Bakhtin, todos os campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. É preciso compreender que são de diferentes formas que o homem se relaciona com a linguagem. Entender a prática de escrita como vinculada a determinados eventos…

realidades diferentes do funcionamento do discurso. (...) todos os nossos enunciados dispõem de uma forma padrão e relativamente estável de estruturação como um todo. Possuímos um rico repertório dos gêneros do discurso orais (e escritos) Bakhtin (1997) Palavras-chave: gênero, discursivo, tipo, textual Sumário 1. INTRODUÇÃO O homem produz…

identidade cultural de um povo. Apesar de aprendida regularmente na escola, a língua materna já é ensinada aos alunos desde seu nascimento, pelo convívio e relações com outras pessoas e com o meio, pois a palavra ajuda a tecer as relações sociais (BAKHTIN/VOLOSHINOV, 1988). A escola, no entanto, tem a responsabilidade deapresentá-la e desenvolvê-la em todos os seus aspectos mais profundos e organizados, do estético ao funcional, o que normalmente é tarefa muito difícil. Sabe-se que os…

românticas sobre a música e seu aprendizado que minam as reais condições de uma universalização no ensino da música. Fundamenta-se na perspectiva histórico-cultural do conhecimento – sobretudo na concepção de linguagem de Lev Vygotski e Mikhail Bakhtin – para apresentar uma proposta didática alternativa. Na elaboração dessa proposta, baseia-se também em autores brasileiros de Educação Musical. Palavras-chave: Educação Musical, Proposta didática, RCNEI, Perspectiva…

atenção a partir do trabalho de Mikhail Bakhtin e seu círculo(Entende-se como o círculo de Bakhtin os pesquisadores contemporâneos a ele que desenvolveram com este autor trabalhos e estudos. ) sendo considerado como referência para a pesquisa sobre gêneros até os dias atuais. Antes deste pesquisador, os estudos se concentravam na área da retórica, gramática e literatura sem, no entanto, a devida preocupação com a “natureza lingüística do enunciado” (BAKHTIN, 2000, p.280). Marcuschi…

(MARCUSHI; 2008; p. 73) * Texto (COM DESTAQUE, EM UMA PÁGINA SOZINHA, EM TAMANHO MAIOR) * - Conceito de texto. - PG 72: “O texto é um evento comunicativo em que convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas.” (Beaugrande; 1997; p. 10). - Textos verbais e visuais. *- Um texto pressupõe um leitor/ouvinte. - Um texto pode possuir diversas finalidades, não apenas a comunicativa. * - Contexto e interação. * - Coerência e coerência textual. - “A coerência é, basicamente, um princípio de…

contexto, como pontua Travaglia (2000), centrando-se apenas no repasse de regras e na mera nomenclatura da gramática tradicional (Paraná, 2008). A linguagem deve ser vista como fenômeno social, pois nasce da necessidade de interação do indivíduo. Bakhtin (1992) nomeou de gêneros discursivos ou textuais as situações que exigem mais ou menos formalidade, esta ou aquela formatação, etc. Os gêneros discursivos são situações comunicacionais que não são adquiridas em manuais nem em…

poesia. É mais ou menos assim que nos sentimos ao defender o humor (as piadas, principalmente) na escola. Temos certeza de que as piadas e o discurso do humor em geral são indispensáveis nos currículos escolares. Mas por que logo piadas se, conforme Bakhtin (1992: 279), “a riqueza e a variedade dos discursos são infinitas”? Justamente por isso, argumentamos. O assunto, no entanto, merece uma verdadeira defesa para convencer a escola a apostar e confiar na força emancipadora do riso,…

para professores e alunos, seja no contexto das atuais políticas educacionais como também da metodologia aplicada em sala de aula. São objetivos desde trabalho. Mostrar a contribuição do método interacionista de Lev Vygotsky e validado por Mikhail Bakhtin no processo de ensino-aprendizagem da educação brasileira; Conscientizar os professores para eficácia do método interacionista quanto ao ensino da língua portuguesa e aplicação em sala de aula; despertar o interesse dos alunos na…

FICHAMENTO Referência: BAKHTIN, M. M. Os gêneros do discurso. In: _____ . Estética da criação verbal. 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 261-306. 1) Enunciado: são o meio pelo qual nos comunicamos. Eles “refletem as condições específicas e as finalidades de cada campo [campos da atividade humana, da comunicação] não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo