A CARTA COMO EVENTO DE LETRAMENTO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI
CAMPUS POETA TORQUATO NETO COORDENAÇÃO DO NÚCLEO DE PÓS GRADUAÇÃO – CNPG
CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA, A TEORIA DOS GÊNEROS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
PROFESSOR: PEDRO MAGALHÃES NETO

FERNANDA VISGUEIRA DA SILVA

A CARTA COMO EVENTO DE LETRAMENTO

TERESINA
2014

FERNANDA VISGUEIRA DA SILVA

A CARTA COMO EVENTO DE LETRAMENTO

Projeto apresentado à disciplina de Metodologia da pesquisa científica, como requisito parcial de aprovação na disciplina citada e para a obtenção do Título de Especialista em Linguística sob a orientação do professor Dr. Pedro Magalhães Neto.

TERESINA
2014

1. TEMA
Letramento
1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA
A carta como evento de letramento
2. PROBLEMA De que forma a produção do gênero textual carta se constitui como evento de letramento?
3. OBETIVO GERAL
Analisar de que forma a produção de uma carta efetivamente se constitui numa perspectiva bakhtiniana de linguagem em evento de letramento.
3.1. Objetivos específicos
Investigar as práticas de letramento em que são produzidas as cartas;
Demonstrar como os elementos lingüísticos que compõe a produção do gênero textual carta o evidenciam como evento de letramento.
4. JUSTIFICATIVA
O presente trabalho consiste em um breve estudo do letramento associado ao gênero textual carta, considerando a perspectiva bakhtiniana de linguagem e a noção de gênero de discurso.
Os estudos sobre letramento se expandem, e cada vez mais se percebe como o fenômeno do letramento está relacionado à leitura e à escrita, e estes envolvem um conjunto de habilidades, de comportamentos e de conhecimentos. Estamos sempre envolvidos com a leitura e a escrita não só nos ambientes formais, mas também nos informais e cada ambiente nos