A Estimulação Precoce Da Criança Com Surdez

Deficiência visual (cegueira).................................................................... 36 2.6. Surdo-cegueira ............................................................................................ 37 2.7. Deficiência auditiva (surdez) ................................................................... 37 2.7.1. Parcialmente surda ou deficiente auditiva (DA)............. 38 . 2.7.2.…

Inclusão: um guia para educadores. Tradução de Magda França Lopes. Porto Alegre: Artmed, 1999. Deficiência Auditiva 8. GOES, M. C. R. de. Linguagem, Surdez e Educação. Campinas: Autores Associados, 1996. 9. GOLDFELD, M. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sóciointeracionista. São Paulo: Plexus, 1997. 10. SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. Deficiência Física 11. BASIL, Carmen. Os alunos com paralisia…

para os alunos com deficiência quanto para os demais, usufruir de um dos direitos fundamentais do cidadão – o direito a educação e do desenvolvimento pleno. 2. LEGISLAÇÃO 2.1 Âmbito Federal Pela legislação brasileira é assegurado a toda criança e adolescente o direito a educação, entendendo por educação o desenvolvimento global do aluno com vistas a prepará-lo para o exercício de sua cidadania e sua qualificação para o trabalho. Assim, a lei garante direitos iguais a todos,…

Ensino Cap.3 Capítulo 3 - Com os pés no cotidiano Começa o período da tarde. A professora entra na sala. Bagunça. Várias crianças falam ao mesmo tempo. Cadernos voam. Um aluno bate com a carteira no chão. A professora grita: "Vamos fazer silêncio, gente!". Ruidosamente, os alunos tomam seus lugares. No meio da baderna, a professora nota que apenas duas crianças permaneceram sentadas e quietas desde que ela entrou na sala. A professora pede silêncio novamente. Dá uma bronca. Manda…

significa punção. Foi denominada pelos jesuítas no século XVII .Para os chineses deveria chamar-se “Tchen-Ziú”,agulha e moxa (fogo). É um procedimento terapêutico, aparentemente simples, pois consiste na introdução de agulhas metálicas ,ou na estimulação pelo calor, ou outros meios em pontos específicos da pele. Por trás desta simplicidade operacional, se oculta uma formidável e complexa estrutura lógica, uma vasta construção de teorias, cujas partes se ajustam entre si, como um…

natureza genética ou em indivíduos sem familiares afectados. O diagnóstico genético pré-implantação (DGPI) é definido como o estudo genético de embriões obtidos por fecundação “in vitro”, durante os primeiros dias de desenvolvimento. É uma forma precoce de diagnóstico pré-natal (DPN) (Sermon e tal, 2004). Envolve um conjunto de procedimentos destinados ao estudo genético (cromossómico ou génico) de células do embrião, antes da sua implantação “in utero”. Representa uma abordagem…

geral, é contestado por ele. A descrição da dor costuma ser de modo traumático: “como uma faca introduzida no corpo”, “como tendo a pele arrancada”. TIPOS DE DOR: 1) DOR SOMÁTICA SUPERFICIAL: É a modalidade de dor nociceptiva decorrente da estimulação de nociceptores do tegumento. Tende a ser bem localizada e apresentar qualidade bem distinta (picada, pontada, sensação de rasgar, queimor), na dependência do estímulo aplicado. Sua intensidade é variável e, de certa maneira,…

levar uma vida normal, ainda que a epilepsia atualmente não tenha cura definitiva, em algumas pessoas ela eventualmente desaparece. A maioria dos ataques epiléticos não causa lesão cerebral. Não é incomum que pessoas com epilepsia, especialmente crianças, desenvolvam problemas emocionais e de comportamento. Para muitas pessoas com epilepsia o risco de ataques epiléticos restringe sua independência. As maiorias das mulheres com epilepsia podem ficar grávidas, mas devem discutir com o médico sobre

desatualizada na área educacional. No entanto, não teve receio em aceitar, pelo motivo de nunca temer desafios. Iniciou seus trabalhos na Estimulação Precoce do Núcleo Bandeirante. A partir daí, se apaixonou pela Educação Especial. Desde então, realizou vários cursos na área e trabalhou em quase todas as especificidades da Educação Especial: Estimulação Precoce, Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) Deficiência Intelectual (DI), entre outras. Em 2004, um pouco mais experiente,…

muitas vezes estas crianças são “taxadas” de preguiçosas, estúpidas, relaxadas, mal criadas, e outros termos a mais. É necessário que os profissionais da educação se dediquem e empenhem para realizar uma intervenção apropriada dentro da sala de aula com a inclusão destes alunos visando um melhor aprendizado e um futuro promissor. Palavras-Chave: Dislexia; Transtorno de Déficit de Atenção; Hiperatividade. 1 INTRODUÇÃO Muitas são as dificuldades encontradas em crianças nas salas…