A Escola Tradicional Burguesa Nos Séculos Xvi E Xvii São

(ARISTÓTELES, FILÓSOFO GREGO, SÉCULO IV A.C.) “A literatura é a expressão da sociedade, como a palavra é a expressão do homem.” (LOUIS DE BONALD, PENSADOR E CRÍTICO DO ROMANTISMO FRANCÊS, INÍCIO DO SÉCULO XIX) “O poeta sente as palavras ou frases como coisas e não como sinais, e a sua obra como um fim e não como um meio; como uma arma de combate.” (JEAN-PAUL SARTRE, FILÓSOFO FRANCÊS, SÉCULO XX) “É com bons sentimentos que se faz literatura ruim.” (ANDRÉ GIDE, ESCRITOR FRANCÊS, SÉCULO…

supremacia da história como elemento explicativo é atestada concretamente. Os rumos do capitalismo na Inglaterra do século XVIII, então a maior potência colonial do mundo, e na América Latina do século XX, com sua economia subordinada em âmbito mundial, ilustram bem como diferenças históricas levam a distintos tipos de crescimento. O mesmo ocorre entre as industrializações do século XIX em países europeus então atrasados, que demandavam um volume relativamente parco de…

supremacia da história como elemento explicativo é atestada concretamente. Os rumos do capitalismo na Inglaterra do século XVIII, então a maior potência colonial do mundo, e na América Latina do século XX, com sua economia subordinada em âmbito mundial, ilustram bem como diferenças históricas levam a distintos tipos de crescimento. O mesmo ocorre entre as industrializações do século XIX em países europeus então atrasados, que demandavam um volume relativamente parco de capitais, e a…

tradições, “o desencantamento do mundo”, o fim do teológico-político, O rompimento nos planos jurídico, político e religioso com a representação antiga de uma ordem. O Modernismo em arquitetura desenvolveuse durante a última década do século XIX, e as duas primeiras do século XX. Apresentase como um fenômeno de extensão internacional mas as que manifesta diferentes abordagens culturais vários países,como a procura de um estilo ligado às novas concepções de espaço, às possibilidades…

vontade e capaz de produzir o efeito jurídico (penal, civil, trabalhista, administrativo, etc.). Os pais fundadores da sociologia estão enquadrados no meado final do Século XIX, como Marx e Durkheim; se quiséssemos voltar mais no passado chegaríamos, no máximo, em Auguste Comte, que é do começo do Século XIX. Até o Século XVIII, portanto, todas as reflexões a respeito da sociologia seria uma espécie de compreensão não-científica acerca da sociedade. De qualquer forma,…

1 Antiguidade Ocidental Greco-Romana 1.1 Democracia, cidadania e escravidão. Desde o início das civilizações grega e romana, a prática da escravidão era comum - em Roma, a partir do século 8 a.C. e, na Grécia, desde a civilização micênica (1500-1200 a.C.). Nos dois casos, um homem podia se tornar escravo por ter contraído dívida sem honrá-la. Era possível, ainda, passar a essa condição por ter sido vencido na guerra. Nesse caso, a vida do inimigo era poupada para que ele fosse…

objetivo de democratizar o acesso ao ensino técnico público, na modalidade a distância. O programa é resultado de uma parceria entre o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), as universidades e escolas técnicas estaduais e federais. A educação a distância no nosso país, de dimensões continentais e grande diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso à educação de qualidade, e…

História é não haver limites para os erros de interpretação e as deturpações das teorias, mesmo numa época de acesso irrestrito às fontes. Não há exemplo mais drástico desse fenômeno do que o acontecido com a teoria de Karl Marx nos últimos decênios. São constantes as referências a Marx e ao marxismo na imprensa, nos discursos de políticos, em livros e artigos escritos por ‘respeitáveis’ cientistas sociais e filósofos, e com raras exceções parece-nos que poucos leram ou sequer viram uma…

Trabalho De Historia Renascimento *Renascimento*, *Renascença* ou*Renascentismo* são os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XI e inicio do século XVII. Os estudiosos, contudo, não chegaram a um consenso sobre essa cronologia, havendo variações consideráveis nas datas conforme o autor. Seja como for, o período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e boa parte da…

....................................................22 4.1- Interação com as crianças................................................................................... 23 4.2 Criança Escola e Professores..............................................................................25 4.3 Professora de Apoio Escola e Crianças...............................................................26 4.4 Outros aspectos observados..............................................................................