A Escola Como Um Espaco Socialmente Construido

desnaturalização recoloca as relações sociais na ordem dos fenômenos dotados de historicidade, disso depreende-se a necessidade de compreendê-los à luz das mudanças e continuidades, dos interesses e dos laços culturais que determinam porque agimos socialmente desta ou daquela maneira. Muito embora esta ferramenta teórica seja de uso contínuo (mas não exclusivo) da disciplina de Sociologia, exercitar o uso desta significa estimular o exercício de abstração, que se faz através da análise…

vida do aluno, professor/escola/sistema educacional, a meta a ser alcançada e os sistemas de avaliação. A palavra é empregada para fazer referência às atividades propostas pelas instituições de ensino. Dentro do dia-a-dia, da rotina escolar há uma proposta subliminar que parte do contexto social e educacional, sendo chamada de currículo oculto. É o envolvimento dos valores, rituais, hierarquia, regras, espaço e tempo organizados no cotidiano. Para que o currículo da escola seja…

família e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29).Além disso a educação infantil tem um papel bastante importante na sociedade, pois as famílias não são mais patriarcais em que apenas os homens trabalham e sustentam a família.Os Cmeis são os espaços públicos que proporcionam uma tranquilidade a família, pois alem de proporcionar um espaça físico tem que auxiliar no crescimento cognitivo das crianças. Como docente penso é preciso investir na qualidade na educação, pois é nela que o…

recolocar os conflitos sociais dos diferentes grupos novamente em pauta. A criança com deficiência pode estar incluida em escolas especiais, em centros/clínicas de reabilitação, ou seja, incluídas em espaços de segregação dos considerados diferentes e excluídas dos espaços comuns a todas as pessoas (por exemplo, a escola regular). Trata-se de almejar a inclusão através dos espaços de exclusão. Assim, incluir depende de quem, onde e para quê e, também, do que ou quem fica excluído. Para…

reflexão urbana voltou-se principalmente para as relações estabelecidas entre os usuários e o espaço urbano de consumo, procurando-se avaliar as ligações entre causa e efeito e enfatizando-se aspectos relacionados à Psicologia, Antropologia e Ecologia. Nesse período, de acordo com KOHLSDORF (1985), destacaram-se 02 modos de enfoque sobre o desenho urbano: COMPORTAMENTALISMO: que buscava estudar os efeitos do espaço urbano sobre o comportamento dos indivíduos; PSIQUISMO: que abordava…

No perfil dos que fazem parte da modalidade de ensino do EJA: a) os idosos com curta passagem pela escola; b) os jovens e os adultos, que buscam a escola pelas necessidades de entrar ou de se manter no mercado de trabalho; c) os adolescentes por insucesso escolares de evasão, repetência escolar; d) as mulheres oriundas de uma tradição patriarcal ou matrimonial, que as fizeram se afastar das escolas, a cada dia se inserindo como protagonistas na vida da sociedade. A educação…

permanente, e é integrada no seu dia-a-dia nas escolas. O professor não deve se abster de estudar, o prazer pelo estudo e a leitura deve ser evidente, senão não irá conseguir passar esse gosto para seus alunos“ O professor que não aprende com prazer não ensinará com prazer. “ Snyders. (1990) A relação sócio-interacionista A teoria do desenvolvimento intelectual de Vygotsky, sustenta que todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações humanas.…

ao mesmo tempo necessita da caridade daqueles que acreditavam nos preceitos religiosos, determinados pela salvação através do amor aos semelhantes (Moraes, 2007). Há várias maneiras de se compreender o processo de inclusão; uma delas é inserir socialmente um individuo contra o preconceito a sua volta. Seja ele por ser o indivíduo portador de necessidades especiais, obter ideologia religiosa, pertencer a classes sociais, raça ou cultura diferente, etc. Mas para que se possa entender o…

meio de instituições e práticas sociais, que lhes possibilita exercer o poder. Foucault, os mecanismos de normalização têm como ponto de fixação imediato os corpos dos individuos localizados no interior dos espaços institucionais precisos ( hospitais , cadeias ). Para Foucault os espaços a serem ocupados, controla o tempo em que individuos realizam suas atividades ... Resumo prova Bruno ... Propor uma teoria interacionista do desvio: é este o principal objetivo de Howard S.…

pessoal; O conhecimento não é adquirido de fora para dentro, mas é construído pelo individuo e, para tanto, é necessário que aquilo que se pretende ensinar seja significativo para os alunos. Um dos legados importantes da aprendizagem é, portanto questionar o saber aonde se pretende chegar e de que forma essas conquistas ajudam o individuo em seu processo de desenvolvimento. E a escola tem o papel importante, é um espaço de diversidade, sendo preciso encontrar formas de atender…