A Entrevista Inicial Maria L S De O Campo

contribuições metodológicas para a Sociologia da Educação Maria Teresa Gonzaga Alves* José Francisco Soares** Resumo: Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As pesquisas sobre o efeito das escolas constituem uma área específica no campo da Sociologia da Educação, que investiga o…

de licenciatura, em toda sua formação. As atividades e as características da cultura e do contexto no qual se desenvolve o conhecimento do futuro professor de Matemática são partes integrantes de seu aprendizado. (CYRINO, 2006, p.78) A formação inicial é muito importante para a aquisição de características essenciais do professor de Matemática‖ (PEREZ, 1999, p.272). Durante esse período de formação, os futuros professores têm contato com diferentes elementos da prática pedagógica que…

Agradecimentos Epígrafe Resumo na língua vernácula Resumo em língua estrangeira Lista de ilustrações Lista de tabelas Lista de abreviaturas e siglas Lista de símbolos Sumário Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências Glossário Apêndices Anexo(s) Indice(s) 12225/2004 * * * * * * 6028/2003 * * * * * 6027/2003 * * * 6023/2002 * * * 6034/2004 Obrigatório Opcional Obrigatório Opcional Obrigatório Opcional Opcional Opcional Obrigatório Obrigatório Opcional Opcional Opcional Opcional…

Gonçalves Diretor de Pesquisa Profa. Ludhiana Bertoncello Leda Maria Messias da Silva Diretora de Desenvolvimento Institucional Profa. Maria Helena Krüger Ludhiana Bertoncello Diretor de Saúde William de Matos Silva Sandra Gomes de Oliveira Reis Diretor de Extensão e Apoio Comunitário Weslley Kendrick Silva Leoné Astride Barzotto Rejane Sartori Vânia Pais Cabral Diretoria de Serviços Acadêmicos Maria Cristina Gaspar Organização Diretoria de Ensino …

educadores em todos os níveis precisam estar bem preparados com competências necessárias para atuarem no desenvolvimento de suas funções junto a sociedade vigente. Esse posicionamento reflete no olhar atento do aluno e nas tecnologias que impactuam o campo da educação e desafiam a expansão de idéias sobre o que constitui um ambiente de aprendizagem. Esse olhar passa também pela capacidade de discussão dos usos (e abusos) das tecnologias que possam estar intrisicamente envolvidos e a…

A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: UM ESTUDO DE CASO Msc. Maria Iolanda Fontana - PUCPR / UTP miolandafontana@hotmail.com RESUMO O presente trabalho sintetiza parcialmente o conteúdo da dissertação de mestrado desenvolvida pela autora, com o objetivo de analisar as relações entre os indicativos, expressos no Projeto Pedagógico da UFPR e as concepções de pesquisa dos docentes e alunos do curso de Pedagogia daquela IES. Neste trabalho utiliza-se como principal referencial teórico as produções

Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CORREGO SÃO PAULO PLANO DE ENSINO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2015 1) IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS Disciplina Língua Portuguesa Matemática História Geografia Ciências Turma 2º ano Carga horária total 24 horas Professor Maria Aparecida Novais dos Santos 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Língua Portuguesa Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão,…

ERM2C: Uma metodologia para melhoria do ensinoaprendizado de lógica de programação Ricardo Luiz B. L. Campos1 Serviço Federal de Processamento de Dados (SERPRO) SGAN 601 Módulo “G” SUPDE/DEBSA/DE1BD – 70.836-900 – Brasília – DF – Brasil rluizcampos@yahoo.com.br; ricardo.campos@serpro.gov.br Abstract. Logic programming is considered one of the most important subjects for students pursuing a degree in Information Technology (IT) because it directly influences how students will perform…

artigo analisa as dificuldades de leitura de uma aluna do 2º ano do Ensino Fundamental da escola municipal Centro de Atenção Integral à Criança (CAIC), no município de Campo Maior-Pi. A pesquisa é de natureza qualitativa do tipo estudo de caso. Os instrumentos utilizados foram testes diagnósticos com a criança, observações e entrevistas. As análises foram realizadas com base nos estudos de Vygotsky (1987), Ferreiro (1999), Fernandez (1991) dentre outros autores. Os resultados…

DORMI ALUNO (A)... ACORDEI PROFESSOR (A): INTERFACES FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO ENSINO SUPERIOR CUNHA, Ana Maria de Oliveira – UFU-anacunha@rapidanet.com.br BRITO, Taita Talamira Rodrigues – UFU-taita@uesb.br CICILLINI, Graça Aparecida – UFU-cicillini@com4.com.br GT: Políticas de Educação Superior / n. 11 Agência Financiadora: CNPQ DA DORMI ALUNO (A): DIALOGANDO COM AS BASES DA PESQUISA O ensino superior no Brasil pode ser considerado como algo recente se comparado a…