A Educação No Estado Novo

RESUMO • Tópicos • 1. Nosso ponto de vista • 2. A Revolução de 1930 • 2.1 O papel da igreja e das forças armadas • 2.2 O significado da Revolução para a escola brasileira • 3. O Estado Novo • 3.1 A nova educação • 3.2 As "Leis Orgânicas" • 3.3 Bibliografia 1. Nosso Ponto de Vista A crise da "República do café“ como apelidava Lima Barreto, fortemente entrelaçada com a do capitalismo internacional de 1929, cavaria largas fendas…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS Grupo: Danielle Medaglia Priscila Fernanda Regina Santos Stefani Paulino • Era Vargas  Era Vargas é o nome que se dá ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos de forma contínua.  Iniciou-se com a revolução de 1930 , expulsando a oligarquia cafeeira dividindo em três momentos:  Governo Provisório de 1930 até 1934  Governo constitucional de 1934 até 1937  Estado novo de 1937 até 1945 • Educação na Era Vargas  As…

MOURA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS Acadêmicas: Elaine Reinholz Poliana de Oliveira Sharlia Franciele Thais Botter Rolim de moura - RO Novembro - 2010 Elaine Reinholz Poliana de Oliveira Sharlia Franciele Thais Botter A EDUCAÇAO NA ERA VARGAS

Plano Nacional de Educação Na década de 30 Getúlio Vargas, assumiu a presidência do Brasil e fundou o Ministério da Educação e Saúde, em 1931 por decreto, crio o Conselho Nacional de Educação, e trouxe com ele a proposta de elaborar um Plano Nacional de Educação, pois, a educação devido às mudanças do cenário econômico passou ter muita importância. Durante a Constituição de 1934, PNE surgiu como uma proposta de melhorar o ensino e o Conselho Nacional da Educação o debateu largamente, porém, com

Segundo Jaeger, a educação formal dos sofistas tem início com Sófocles e o conceito de Paidéia, relacionado com a educação dos meninos. O autor coloca que a noção de areté sempre esteve intimamente relacionada com a questão educativa, sendo que esse conceito, assim como o de educação, sofreu mudanças no sentido de se buscar o melhor meio de se alcançar a areté. Essa noção é vista de modos diferentes conforme o modelo social que se considere: a polis ou a vida campesina. A nova sociedade…

03 1. - O governo provisório (1930 – 1934) pag. 06 1.1- O governo Constitucionalista (1934 – 1937) pag. 07 1.2- Estado Novo (1937 – 1945) pag. 08 1.3- A política trabalhista do Estado Novo pag. 09 1.4- O Estado Novo chega ao fim pag. 10 CAPÍTULO II História da Educação no Brasil – 1930/1945 pag. 12 CAPÍTULO III O manifesto dos pioneiros da Educação pag. 14 Conclusão pag. 18 Referências Bibliográficas pag. 19 INTRODUÇÃO Em…

REPUBLICANO E A IMPLANTAÇÃO DOS GRUPOS ESCOLARES NO BRASIL: UMA LEITURA Vivia de Melo Silva viviafag@yahoo.com.br Mestranda do PPGE/CE/UFPB Palavras-chave: Ideário Nacional, Grupos escolares e Educação Brasileira. Introdução O presente artigo tem como objetivo assinalar a relação entre a idéia de educação escolarizada como chave para a construção da nacionalidade brasileira, bem como, para a solução dos problemas do país, arraigada na transição do Império para o período…

EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA A CIDADANIA SOCIAL? EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA A CIDADANIA SOCIAL? FERNANDA A. DA FONSECA SOBRAL Professora do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília Resumo: O objetivo deste artigo é discutir a abordagem contemporânea dada à educação na sociedade brasileira, sobretudo às idéias de educação como promotora de competitividade e de cidadania social, mostrando, outrossim, como essas concepções de educação se…

Educação básica A educação básica ou ensino básico é o nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal. Esta denominação corresponde, consoante osistema educativo que o ministra, a um conjunto específico de anos de escolaridade, correspondendo, na generalidade dos casos, aos primeiros quatro a nove anos. De acordo com a Classificação Internacional Normalizada da Educação (ISCED), a educação básica inclui: 1. Primeiro estágio ou educação primária:…

A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XX NO BRASIL RESUMO Este artigo tem por objetivo explanar a relevância da educação brasileira e dos seus acontecimentos para o enriquecimento da educação atual e o seu desenvolvimento, abordando as revoluções, as constituições, seus conceitos e personagens importantes. A partir dos seus manifestos, a divisão da educação e a nova política educacional, este artigo abordará assuntos que foram pioneiros para o inicio da educação nova. Para tanto, toma-se…