A Educação Física E Sua Origem No Brasil

------------------------------------------------- Educação física ------------------------------------------------- Depósito de equipamentos de Educação Física emCalhan, Colorado. Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano.1 Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças.2 É a área de atuação do profissional formado em uma Faculdade de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 00 2 METODOLOGIA 00 3 REVISÃO DA LITERATURA 00 3.1 Conceitos de deficiência física 00 3.2 Conceito de inclusão Social 00 3.3 História da educação inclusiva 00 3.3.1 Ensino inclusivo 00 3.3.2 Ações brasileiras para o ensino inclusivo 00 3.4 Análise das ações para inclusão dos cadeirantes no âmbito educacional 00 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 00 6 REFERÊNCIAS 00 1 INTRODUÇÃO

DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO O QUE EDUCAÇÃO FÍSICA: CAP. 3 EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL DANILO WENDER PEREIRA RODRIGUÊS HENRIQUE MEIRELLES LUANA PAGIORO CUIABÁ/MT 2015/1 DANILO WENDER PEREIRA RODRIGUES HENRIQUE MEIRELLES LUANA PAGIORO TRABALHO O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA: CAP. 3 EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho como exigência parcial da disciplina Dimensões Históricas e Sociais da Educação Física. Prof. Ms. Valda Costa Nunes CUIABÁ/MT 2015/1 TRABALHO O QUE É…

Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação especial e sua origem histórica. Esse artigo complementa o Livro-Texto da…

INTRUDUÇÃO A Educação Física, tal qual conhecemos hoje relata como os seres humanos que existe desde tempos antigos viveram essa realidade na prática, que durante muito tempo esteve sobre uma sociedade capitalista. Podemos afirmar que no Brasil colônia, as atividades físicas realizadas pelos índigenas e escravos representou os primeiros movimentos de uma atividade física, uma vez que eles exerciam movimentos como: brincadeiras, caça, nado, danças etc. A Educação Física…

AS DIFERENTES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ÚLTIMO CONCURSO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO NO PARANÁ Profa. Ms. GISELY RODRIGUES BROUCO¹ Profa. Dra. SURAYA CRISTINA DARIDO² Entende-se, neste trabalho, que refletir acerca de concursos públicos representa uma importante contribuição para a análise do estado da arte na Educação Física quanto aos seus pressupostos, visões e concepções.…

Pré-história: reflexão sobre sua importância para a Educação Física La prehistoria: reflexión sobre su importancia para la Educación Física Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR Mestre em Ciência da Motricidade Humana Doutorando em Ciência do Desporto Alfredo Cesar Antunes alfredo.cesar@hotmail.com (Brasil) Resumo O objetivo deste texto é analisar a importância do estudo da pré-história para a preparação profissional em Educação Física. Para isso,…

Silva Centro Universitário Vila Velha – UVV Resumo: Este artigo tem como objetivo principal discutir a história da capoeira, a fim de oferecer subsídios para que este conteúdo possa ser abordado na perspectiva da Cultura Corporal nas aulas de Educação Física Escolar. A concepção de história subjacente a este trabalho não a concebe como algo pré-determinado, mas fruto dos condicionantes sociais de diferentes contextos e épocas. Abstract: This article has a main objective to discuss…

Inglês de Ginástica. Método Alemão de Ginástica. Este método teve origem em 1760, a ginástica alemã possui características únicas e foi fundada por Basedow que foi fortemente influenciado pelas ideologias educacionais de Rousseau, que tinha como principal objetivo a saúde e a educação física. Vendo a necessidade ele criou uma escola, onde passou a prática deste método. Nesta escola iniciou um programa de Educação Física, que tinha como esportes: a corrida, saltos, arremessos e lutas…

no ensino é um direito e não uma obrigação. 2 OBJETIVOS: 2.1 Objetivo geral: Debater a inclusão da criança com deficiência física ou mental na escola e no convívio da sociedade. 2.2 Objetivos específicos: Mostrar para a “sociedade” que crianças com deficiência física ou mental podem sim estudar, interagir ter um convívio normal dentro da escola, “educar” mais sobre o assunto, acabar com o preconceito que existe dentro e fora…