A Educação E Os Direitos Humanos

TEORIA PLURIDIMENSIONAL DOS DIREITOS HUMANOS: uma proposição epistemológica aplicada ao estudo do Direito Antonio Pereira dos Santos Júnior Acadêmico do curso de Direito, 2º ano, Campus de Marabá, UFPA Contato: a78.junior.santos@gmail.com Heraldo Elias Montarroyos Professor da Faculdade de Direito, Campus de Marabá, UFPA Contato: elias@ufpa.br : Resumo: o objetivo desta pesquisa é produzir uma teoria pluridimensional dos direitos humanos, observandoas variáveis: fato,

ADRIANA OLIVEIRA SILVA DIREITOS DAS CRIANÇAS Trabalhado apresentado ás disciplinas Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa. Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação. Professores:Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Raquel Franco, Rosely Montagnini. Nova Lima Maio/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho inicia-se considerando que a origem do progresso humano está na realização dos direitos das crianças e dos…

A Educação Básica na Legislação Brasileira Marta Silva Paulo Quirino Constituição Federal O texto analisado trata do direito à educação na legislação brasileira, bem como as transformações ocorridas ao longo da história. A Constituição Federal (CF), O Estatuto da criança e do Adolescente (ECA) e a Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estão em consonância no que diz respeito ao direito a educação. Entre outras constituições, a Constituição de…

trabalho trata-se de um estudo cientifíco, bibliográfico-descritivo que analisa primeiramente a temática da cidadania, seus conceitos e mudanças, a abordagem do tema na Constituição Federal de 1988; num segundo momento, analisa-se a função social da Educação, a Polícia como agente pedagógico na Sociedade, e no último tópico aborda-se a Brigada Militar e o Proerd-programa educacional de resistência ás drogas e a violência, e seus principais aspectos. Por fim, apresenta-se a conclusão do…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Cartilha Orientação às Famílias Brasília, 10 de agosto de 2012. 1 Presidência da República Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Organização Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Diretoria de Políticas da Educação Especial Produção Gráfica Grupo Gestor Interministerial – GGI Ministério da…

OS DIREITOS HUMANOS E O SEU ENFOQUE NA FORMAÇÃO DO SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ MENDES, Wilbeer Clóvis Gomes Wilbeer.mendes@gmail.com BLASIUS, Luciano lucianoblasius@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo traz como objetivo principal analisar a abordagem realizada sobre Direitos Humanos no Curso de Formação de Soldados da Polícia-Militar do Estado do Paraná. Mais especificamente objetivou-se: Conhecer o contexto histórico dos principais diplomas legais acerca dos…

DIREITOS HUMANOS E DISCRIMINAÇÃO RACIAL RESUMO Este artigo busca analisar algumas reflexões sobre o relacionamento dos direitos humanos com a diversidade de cidadania na atualidade. Isto é, objetiva-se fazer um conjugado entre o processo de internacionalização dos direitos humanos e a nova concepção de cidadania introduzida pela Constituição Federal de 1988 e a lei antiga 10.639/2003 que não previa o ensino da cultura Indígena nas escolas brasileiras. Para tanto, num primeiro…

EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS Foz do Iguaçu 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - UFPR CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS Janice Costa da Silva Fauro Kelen Roman Marta Juraci Pastorelo A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS Plano de ação educacional apresentado ao Curso de Extensão em Educação em Direitos Humanos, Setor de…

RESOLUÇÃO Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012 do CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Exercícios: 1. Identifique a tese da resolução. Atentar e estabelecer as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. 2. Identifique o objetivo ou os objetivos do texto. Promover a educação para a mudança e a transformação social; a formação para a vida e para a convivência, no exercício cotidiano dos Direitos Humanos como forma de vida e de organização social, política, econômica e cultural nos…

coisas mudam diariamente e as transformações impedem muito desses conhecimentos de serem informações confiáveis e adequadas a uma realidade presente. Um grande exemplo que podemos citar quanto à questão das experiências é o que se houve falar na educação, por exemplo. Portanto, aquilo que aprendemos na vida, as experiências, são importantes como princípios ou como ponto de partida para se adequar a uma nova realidade. Não havendo esta adequação, certamente estas experiências podem atrapalhar o