A Educação E Os Desafios Das Novas Tecnologias

Referência Bibliográfica: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In: LIBÂNEO, J.C; OLIVEIRA, J.F. de; TOSHI, M.S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 10ª Ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012, p. 123-137. Idéia principal do texto: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. Problemas levantados pelo autor: -> A desqualificação dos trabalhadores sem capacidade de exercer e…

Educação e tecnologia é pensar em: “... professor + computador + recursos pedagógicos + livros + quadro-de-giz = professor que age, planeja, integra conhecimentos”. “...trata-se de entender que são criadas novas formas de comunicação, novos estilos de trabalho, novas maneiras de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo”. Brito e Purificação Edição do dia 05/04/2013 06/04/2013 00h52 - Atualizado em 06/04/2013 00h52 Brasil é o quarto país que mais acessa plataformas de ensino…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________________ Vantagens educacionais no uso de jogos em Realidade Aumentada Kleber Anderson Corrêa e Silva. UNIFEI. E-mail: kleber7777@gmail.com Claudio Kirner. UNIFEI. E-mail: ckirner@gmail.com Abstract The steady growth of the electronic entertainment industry is a reflection of the wide acceptance of the players by different age groups and…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA – POLO PRESENCIAL PROMISSÃO/SP CURSO DE GEOGRAFIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Desafio de Aprendizagem para fins de avaliação parcial da disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera-Uniderp, pólo de Promissão - SP, sob orientação das professoras interativas Ma Glauce Soares Casemiro e da professora local

A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO COTIDIANO DA SALA DE AULA. Autores: Maíra Suellen Carvalho Márcio Aparecido de Matos Shirley Aparecida Abud Valdilei Martins Pereira Curso: Pedagogia Polo: Iaras/SP Orientadora: Prof.ª Esp. Cristiane Miasson de Araujo RESUMO O artigo tem como objetivo abordar as tecnologias da educação e sua contribuição para a área pedagógica, ou seja, nas salas de aula, tendo como…

Totalmente, com uma formação a princípio me permitiu a aquisição de novas competências, novos conhecimentos e aprendizagens, percebi que a experiência trata-se como uma forma de estágio, cuja atuação se dá numa verdadeira sala de aula, a formação inicial exerce uma influência positiva no encaminhamento do ensino. Saberes na prática docente - o saber experimental - o saber disciplinar - o saber curricular - o saber das ciências da educação - o saber da tradição pedagógica - o saber…

Centro de Educação a Distância Curso Superior de História (Polo Taboão da Serra) “Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional ” Professor Tutor Presencial: Professor Tutor a Distância: Nomes: Nome: - RA: TABOÃO DA SERRA / SP 2014 INDICE INTRODUÇÃO 03 ETAPA 1 - 04 ETAPA 2 - 05 ETAPA 3 07 RELATÓRIO FINAL 09 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO Neste…

NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA O caminho que a educação está seguindo,é uma área prioritária para a educação,a tecnologia é uma implantação de tecnologias temáticas,de alta velocidade,portanto o aluno,professor e a própria administração devem ter acesso a internet,mas não devemos esquecer que não teremos soluções para os problemas e sim mais desafios ainda. Os desafios são muitos,pois um ensino de qualidade,é uma preocupação maior do que uma educação de qualidade.O…

COODENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECIFE - PE MARÇO 2012 1 ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL…

potencialidades Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. Com os esforços de "inclusão digital" outros públicos também compõem o alvo de seu trabalho: idosos, pessoas com deficiência, população de zonas de difícil acesso, dentre outros. A idéia é que as Tecnologias da Informação vieram para ficar e, no futuro, quem não estiver…