A Educação E O Conhecimento Fundamentos Epistemológicos E Políticos

pesquisa em Ciências Sociais. Apresenta a epistemologia histórica de Bachelard — considera que todo conhecimento é polêmico e que, nesse sentido, as construções passadas devem ceder lugar às novas construções. Propõe a noção de rupturas para indicar uma forma mais científica de produzir ciências, a noção de processo dialético na produção de conhecimento científico e a concepção de conhecimento como progresso contínuo de retificação. Busca relacionar a pedagogia científica à prática…

1/8/2013 Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito • Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitido pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso Comum • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: – Reelaborar a herança recebida. 1 1/8/2013 Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVIII com…

Pressupostos norteadores do projeto político-pedagógico Os pressupostos filosóficos sociológicos consideram a educação como compromisso político do poder publico para com a população, como vistas à formação do cidadão participativo para uma determinada sociedade. Os pressupostos epistemológicos levam em conta que o conhecimento é construído e transformado coletivamente. o importante é, sobretudo, a garantia da unicidade entre teoria e pratica, conhecimento geral e especifico,…

1/8/2013 Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. Mito • Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitido pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso Comum • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: – Reelaborar a herança recebida. 1 1/8/2013 Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB Disciplina: Estudos Históricos em Educação I Professor: Cláudio Aluna: Rosemary de Jesus Sousa Silveira Curso: Pedagogia - I Semestre Resposta do Questionário do Texto História da Educação 1- Relacione os conceitos de trabalho e história. R- A história é a interpretação da ação do homem no tempo e o trabalho modifica a sua maneira de pensar, agir e sentir, e pelo trabalho o homem se autoproduz ao mesmo tempo que produz a sua história

predominantes em vários momentos de nossa Educação e que, de alguma maneira, convivem simultaneamente (nas escolas e, muitas vezes, em cada um de nós). [...] O otimismo ingênuo atribui à Escola uma missão salvífica, ou seja, ela teria um caráter messiânico; nessa concepção, o educador se assemelharia a um sacerdote, teria uma tarefa quase religiosa e, por isso, seria portador de uma vocação. Na relação com a sociedade, a compreensão é a de que a educação seria a alavanca do…

ANEXO IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão e intelecção de textos; 2. Tipologia textual; 3. Figuras de linguagem; 4. Ortografia; 5. Acentuação gráfica; 6. Emprego do sinal indicativo de crase; 7. Formação, classe e emprego de palavras; 8. Sintaxe da oração e do período; 9. Pontuação; 10. Concordância nominal e verbal; 11. Colocação pronominal; 12. Regência nominal e verbal; 13. Equivalência e transformação de estruturas; 14.…

menos de cinco anos. Pensando numa gestão do conhecimento da organização, onde seus colaboradores pudessem compartilhar experiências e conteúdos, a diretora da escola criou um projeto para gerar conhecimento referente à Educação. Desta forma, a escola solicitou que cada professor criasse um blog como ferramenta de discussão entre os usuários, com tema relacionado à Filosofia da Educação, à formação filosófica do educador, à alienação, à ideologia e educação, bem como, referentes às…

Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários Elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas conseqüências em relação à formação para o magistério Maurice Tardif Faculté des Sciences de l’Éducation, Université Laval Apresentação Neste texto, abordaremos três questões que, nos últimos vinte anos, têm estado no centro da problemática da profissionalização do ensino e da formação de professores, em um grande número de países…

CIENTÍFICA PROFESSORA: Dra. MARGARIDA MARIA KNOBBE MAYRA BATISTA MARTINS FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA: A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE NATAL-RN MARÇO-2012 FICHAMENTO DE CITAÇÃO FICHA N° 01 TEMA: Fundamentos de Metodologia Cientifica. ASSUNTO: A Metodologia e a Universidade. Referência da obra consultada: BARROS, Aidil Jesus da Silveira e LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de Metodologia Científica. 3. Ed., São Paulo: Pearson,…