A Educação E A Transformação Do Mundo

alunos em sala de aula. O professor muitas das vezes tem que rever sua prática, procurando problematizar a seu conhecimento científico com os anseios dos alunos, nem sempre sendo possível essa problematização. Introdução: Como profissional da educação pública e privada com formação em Licenciatura em Matemática verifico a necessidade da reflexão do papel do professor, independente da sua formação acadêmica, necessária e contínua uma vez que as indagações dos alunos diante dos…

Fundação Educacional Alto Médio São Francisco – FUNAM Projeto Final do Curso Pós – Médio em Técnico em Meio Ambiente Jane Aparecida Ferreira de Medeiros EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Um novo conceito de conscientização e preservação da natureza Dissertação de Projeto final Pirapora – MG EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Um novo conceito de conscientização e preservação da natureza Jane Aparecida Ferreira de Medeiros Dissertação Apresentada ao…

Fundamentos Práticos e Teóricos da Educação EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre

Fundamentos Práticos e Teóricos da Educação EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre

papéis entre opressores e oprimidos. O processo de liberdade é vantajoso para ambos, porém se tratando de uma sociedade não poderá acontecer isoladamente, e sim discutida para a transformação do meio. Transferindo esta discussão para a área do ensino, Freire destaca para a desigualdade, a marginalização e a miséria que a educação no Brasil produz. Ele destaca que o ensinar a não pensar é algo pensado pelos os que estão no poder, para que tenham o maior número de oprimidos, se sentindo…

QUAL A INFLUENCIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ COMO RESULTADO NA FORMAÇÃO ÉTICA Fabiana dos Santos Marcoski Professora Cleusa Instituto Teológico Quadrangular Curso Livre em Teologia – Introdução a Educação 19/08/2013 RESUMO A educação cristã é uma atividade de vital importância para o desenvolvimento na formação ética de cada indivíduo, por isso em vários momentos principalmente desde a criação da humanidade há uma dedicação em preservar fatos educacionais para a propagação do…

Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. Marta Maria Pernambuco* Antonio Fernando Gouvea da Silva** Por que não aproveitar a experiência que têm os alunos de viver em áreas da cidade descuidadas pelo poder público para discutir, por exemplo, a poluição dos riachos e dos córregos e os baixos níveis de bem-estar das populações, os lixões e os riscos que oferecem à saúde das gentes. Por que não há lixões no coração dos bairros ricos e mesmo puramente remediados…

tarefa sugerida. 1.INTRODUÇÃO A década de 80 para a Educação Física foi marcada por mudanças intensas e decisivas. A partir dessa década se inicia um importante debate sobre papel da educação física dentro da sociedade e principalmente da escola. Com fundamentação nesses debates surge o movimento renovador da Educação Física, que queria principalmente acabar com a hegemonia presente no esporte e com o modelo de aula praticada na educação física baseado na aptidão física. Na…

que é Educação? Perante a Legislação o Instrutor tem papel fundamental e é visto como Educador Mediador da aprendizagem. É o processo de condução de um Estado a outro, de modificações de direção (Carlos Libáneo) - Jean Piaget (1896-1980) Cientista russo que revolucionou a educação ao criar teoria acerca do conhecimento. Para ele o conhecimento se dá por descobertas e é construído pelo aluno. - Paulo Freire (1921 -1997) Mais célebre educador brasileiro defendia que a…

classes pedagógicas, que seriam a Pedagogia dos Dominantes, que se refere a uma educação rígida e a Pedagogia do Oprimido referindo-se a uma educação como prática da liberdade. Para ele a educação tradicional, ajuda a perpetuar as injustiças sociais. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematizante e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo…