A Educação E A Liberdade

A PAIDÉIA FREIREANA: A UTOPIA DA FORMAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE Peri Mesquida: Mestrado em Educação – PUCPR Rosane Wandscheer: Mestranda em Educação – PUCPR Resumo A paidéia na Grécia clássica e, em particular, na República, de Platão, tem uma conotação de libertação na medida em que se fundamenta na areté (virtude) e na aletheia (verdade). Ela prepara o homem grego para gozar da liberdade conquistada e ser dono do seu destino. Ela é, também, desmistificadora, pois derruba…

em que se buscavam as liberdades individuais contra os dogmas da Igreja, uma ótica teocêntrica que influenciava a Europa desde a Idade Média, e o despotismo dos governantes. Os pensadores iluministas tecem teorias sobre o conceito de Estado e cidadão, onde a partir dessas discussões filosóficas surge o tema educação, que é valoroso para a manutenção do Estado. “Entre os iluministas destaca-se JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778), que inaugurou uma nova era na história da educação. Ele se…

realmente conta na vida não é apenas o fato de termos vivido; é a diferença que fizemos nas vidas dos outros que determina importância da nossa própria vida. A educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo. Porque ser livre não é somente romper as correntes que aprisionam alguém, mas viver de forma a respeitar e ampliar a liberdade dos outros.Ninguém nasce odiando outra pessoa por causa da cor da pele, origem ou religião dela. As pessoas certamente aprendem a…

ProPPEC CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIA JURÍDICA – CPCJ PROGRAMA DE MESTRADO ACADÊMICO EM CIÊNCIA JURÍDICA – PMCJ ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTOS DO DIREITO POSITIVO A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO DIREITO FUNDAMENTAL NA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA Dissertação submetida à Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, para a obtenção do grau de Mestre em Ciência Jurídica. Alex Faturi Delevatti Orientador: Prof. Dr. Marcos…

[pic] Curso: Licenciatura em Física Disciplina: Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação Aula 4 O início do pensamento pedagógico moderno Os séculos XVI e XVII assistiram a ascensão de uma nova e poderosa classe que se opunha ao modo de produção feudal. Esse estrato da sociedade impulsionou, modificou e concentrou novos meios de produção. Iniciou o sistema de cooperação, precursor do trabalho em série do século XX. Dessa forma, a produção deixou de se apresentar em…

com a Revolução Francesa, na época em que se buscava as liberdades individuais, contra a escuridão da igreja e a prepotência dos governantes. Na época do auge do Iluminismo, Jean Jacques Rousseau, inaugurou uma nova fase na educação. Pela primeira vez, a educação se tornou obrigatória, assim se fazendo escola pública, filha da revolução burguesa, gratuita e para todos, mas ainda elitista, pois poucos podiam cursar uma universidade. A educação da época não deveria apenas instruir mas…

A noção de liberdade no Emílio de Rousseau No texto “A noção da liberdade no Emílio de Rousseau” aponta diretrizes para que pensemos na educação infantil de hoje. Rosseau diz que a educação ideal é aquela que respeita a liberdade da criança, será que algum dia essa liberdade foi respeitada? Exigimos dela, desde cedo, regras e normas que devem ser seguidas ou impostas pela sociedade. “O homem verda¬deiramente livre só quer o que pode e faz o que lhe agrada.” (Rousseau, 1969a, p.309). Na

forma orquestrada do comunismo para aterrorizar a economia. O crime é um complô da esquerda festiva para regular a liberdade. A crise é uma invenção da "esquerda caviar" para deslegitimar a família. A corrupção é um complô do Estado para regular a democracia. A corrupção é uma criação dos vândalos para vandalizar a nação. A crise é uma invenção das feminazis para vandalizar a liberdade. A corrupção é culpa dos vândalos para superar a classe média. O Bolsa Família é culpa da esquerda…

A NOÇÃO DE LIBERDADE NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva SAHD ■RESUMO: A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade, e, sobretudo, sobre a liberdade das paixões.■PALAVRAS-CHAVE: educação, bondade natural, liberdade. Na Carta a…

educador, através de uma educação dialógica problematizante e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo deve atender à perspectiva do oprimido e não do opressor, procura conscientizar e capacitar o povo para a transição da consciência ingénua à consciência crítica com base nas fundamentações lógicas do oprimido. Assim, caracteriza-se por um movimento de liberdade que surge…