A Educação Dos Sentidos é O Objetivo Primordial Da Arte E

BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA NANETE DE SOUZA NERI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2010 NANETE DE SOUZA NERI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª. Drª Maria de Fátima Vieira Noleto Salvador 2010 O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO…

Universidade Federal de São Carlos Curso de Especialização em Educação Infantil Introdução O documento que segue foi elaborado para atender as exigências avaliativas do curso de Especialização em educação Infantil, tendo como elemento disparador a elaboração da planta de uma creche imaginária, seguida de um memorial descritivo de maneira a contemplar o estudo teórico acerca dos ideais sociológicos que permeiam esses ambientes. Conscientes de que esses espaços se constroem em razão e

um docente de ciências, matemática, retórica (arte de falar em público), educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Sua expressão ganhou relevância pela modernidade de ensino diante da época em que vivia, na qual, valorizava as técnicas de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. A didática de Platão acreditava que os alunos deveriam descobrir as coisas superando as adversidades impostas pela vida. A educação deveria mecanizar como forma de…

NEIVA G. MARINI NATALINA M. SARTORI Ensinando Arte com Artes BENTO GONÇALVES 2011 SUMÁRIO 1 TEMA............................................................................................................................

ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Minhas Vivências Pedagógicas Este ambiente foi organizado com o propósito de deixar registrado as discussões acerca do estágio, bem como as emoções, descobertas, sucessos e insucessos da sala de aula que serão vivenciados durante esse período do Curso de Pedagogia. O estágio na Educação Infantil O Estágio na Educação Infantil iniciou, em outubro do ano de 2010, com as observações, que foram essenciais, pois além de uma reflexão acerca dadinâmica…

Universitário Belas Artes de São Paulo primordiais para uma vida solidária é a pauta de discussões da educação no mundo todo. Muitas discussões em torno da melhoria das condições de ensino têm-se debatido e muitos documentos divulgados com sugestões. A partir da Declaração Mundial sobre a Educação para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia em 1990, realizada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial, países participantes, incluindo o Brasil, se comprometeram com as melhorias na…

metodológicas da Educação Física / Ginástica: uma visão histórica Las concepciones metodológicas de la Educación Física / Gimnasia: una visión histórica Mestre em Educação Física pela UNICA MP Docente do Centro Univ ersitário N. S. do Patrocínio de Itu e Salto/SP e da ESA MC Sorocaba/ SP Ms. Rita de Cassia Fernandes rita.fernandes@aes.edu.br (Brasil) Resumo O presente artigo de rev isão tem como objetiv o discutir alguns aspectos históricos das concepções metodológicas da…

e portanto não são dignos de nosso apego: nisto consiste o espírito trágico." (PÁG 24)" Apolo e Dionísio, vincula-se a nossa cognição de que no mundo helênico existe uma enorme contraposição, quanto a origem e objetivos, entre a arte do figurador plástico [Bildner], a apolínea, e a arte não figurada [unbildlichen] da música de Dionísio (sonho e a embriaguez)." (PÁG 26) "Apolo, na qualidade de deus dos poderes configuradores, é ao mesmo tempo o deus divinatório. Ele segundo a raiz do…

Depois são utilizados materiais didáticos e de apoio como: revistas, jornais, livros, colagens, colas, tesouras, etc . Segundo o que estudamos no livro Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais, “a educação corresponde a um projeto de sociedade, onde cada uma imprime um sentido próprio à formação que deseja para os indivíduos que a integram. As escolas definem que tipo de aluno querem formar e o tipo de sociedade que desejam. A proposta pedagógica de qualquer escola…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais/PARFOR Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Psicologia da Arte Professor Formador: Adair Marquis Tutor: Pedro Costa Cardoso. Cursista: Maria Aparecida de Oliveira Camargo Data: 30 de Setembro de 2014. A Questão da Criatividade na Arte Contemporânea. De acordo com as Vertentes Construtiva, Desconstrutiva e Esteticista, Questão do Pós-Modernismo do Livro Trama 7,Coleção Tramas e Urdumes, nas páginas 144 a 147 diante…