A Educação Das Mulheres Na Idade Moderna

eficiência. Sociedade pós-moderna e alienação Na era da cibernética, ou seja, a partir da revolução da informática e da generalização do uso de computadores pessoais, a sociedade contemporânea sofreu uma mudança significativa das relações de trabalho com a predominância do setor de serviços (setor terceário), que envolve atividades tanto das áreas de comunicação e informação como de comércio, financias, saúde, educação, lazer etc. Sociedade pós-moderna e alienação…

o pai, por isso os uulgo quaesiti nasciam sui iuris. 2.2 Durante a Idade Média os senhores e criados, crianças e adultos, viviam juntos em uma espécie de casas abertas;. Nesse período dava-se um grande incentivo ao aprendizado dos filhos tanto nas praticas domesticas como na obtenção de um oficio.Esse aprendizado ajudava dissociar vínculos de afetos entre pais e filhos, como na tradição romana a família da Idade Media aplicava o direito á primogenitura, o qual os bens…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |LETRAS |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | |Nome Tutor Presencial | Elaine | |Nome Professor EAD

MULHERES E EJA: O QUE ELAS BUSCAM? Amina Ciandra Oro 1 Rosa Cristiana S. Weschenfelder 2 Nilda Stecanela 3 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados da pesquisa “Mulheres e EJA: o que elas buscam?” realizada no âmbito do curso de extensão: Escola e pesquisa: um encontro possível, vinculado ao programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião (NEPSO). Com o intuito de analisar e compreender as relações existentes entre as questões de gênero e a Educação de Jovens e Adultos…

estável. Neste norte, Rodrigues (2008, p.06), descreve o conceito de família, como sendo a instituição que surge da união de um homem e uma mulher, devendo ser amparada pelo estado como célula básica, para uma organização da sociedade, conforme texto a seguir“Família se apresenta, portanto como instituição que surge e se desenvolve do conúbio entre homem e a mulher e que vai merecer a mais deliberada proteção do Estado, o qual nela vê a célula básica de sua organização social”…

______________________________________________________________________ LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A IDADE MÉDIA NOS MANUAIS ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL TEXTBOOKS AND TEACHING OF HISTORY: A HAND IN THE MIDDLE AGES OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Edlene Silva1 _______________________________________________________ RESUMO: Este artigo analisa as representações sobre a Idade Média presentes em alguns dos manuais escolares produzidos no Brasil após o Programa…

Psicologia da Educação Curso: Pedagogia 2° B Professor: Luís Fernando Aluna: Michelle Albani Silvestre Psicologia da Educação: História e Análise Os períodos da história da Educação: Período Primitivo Tudo se inicia pela evolução do homem: ------------------------------------------------- Australopithecus Pitecanthropus Homem de Neanderthal Homo Sapiens A educação do homem nesta fase torna-se o instrumento central para a sobrevivência do…

finalidade apontar a Família na perspectiva sócio histórica, ás suas transformações sociais e a relação entre Serviço Social e Família. Família – A trajetória da família Medieval à família Moderna A trajetória da Família Medieval tinha por missão a relação interpessoal, de modo em que o homem e a mulher não poderiam sobreviver isolados. As trocas afetivas e comunicações sociais eram intermediadas por vizinhos, amigos, crianças e idosos com possibilidades de se manifestarem…

nossa sociedade. Para tanto, faremos um resgate histórico da questão da adolescência no intuito de esclarecer qual o sentido que esse termo possui nos dias atuais. Pretendemos, ainda, apontar diferenças entre os adolescentes das sociedades modernas e aqueles de outras culturas, com outros costumes e outro tipo de desenvolvimento. A teoria do psicanalista Erick Erikson será nosso referencial teórico, sobretudo, suas análises sobre a crise de identidade própria da adolescência.…

Os textos estudados em sala de aula de autoria de Franco Cambi, da obra História da Pedagogia, intitulados respectivamente: “O século XVI: o início da pedagogia moderna” e “O século XVII e a revolução pedagógica burguesa”; nos trazem reflexões fundamentais sobre o processo de transição do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista e nesse contexto, as tranformações ocorridas no campo da pedagogia, em particular, na prática escolar, nas sociedades européias nesse período…