A Educação Da Criança Especial

EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO SURDO CASAROTTO, Veronica Jocasta1; ROSA, Cristian Leandro Lopes da2; MAZZOCATO, Ana Paula Facco3 Resumo Este estudo objetiva a reflexão e a compreensão da necessidade da aquisição de mais estudos a cerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de educação física, para assim promover de forma justa e qualificada a inclusão dos mesmos durante as aulas de educação física. Apesar das inúmeras dificuldades para atender os…

resA PERCEPÇÃO DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS INSERIDOS NO ENSINO REGULAR Enicéia Gonçalves Mendes, Ana Carolina Gravena, Giovana Corsi, Marina Neuville Serra Introdução Durante séculos, os deficientes, foram considerados seres distintos e à margem dos grupos sociais, mas à medida que o direito do homem à igualdade e à cidadania tornaram-se motivo de preocupação dos pensadores, algumas mudanças na história começaram a ocorrer. No…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E ENQUADRAMENTO DA ACÇÃO NA ÁREA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ACESSO E QUALIDADE Salamanca, Espanha, 7-10 de Junho de 1994 Organisação das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Ministério da Educação e Ciência de Espanha Esta publicação pode ser citada e reproduzida livremente. Editada pela UNESCO 1994. ED-94/WS/18 Prefácio R euniram-se…

................................03 2-DESENVOLVIMENTO............................................................................04 2-1 Estágio da Educação Infantil...............................................................04 2-2 Estágio da Educação Especial.............................................................07 2-3 Estágio na Educação de Jovens e Adulto............................................09 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................

Perspectivas atuais em Educação Especial: da exclusão a inclusão A visão histórica nos ajuda a situar a proposta pedagógica num contexto político mais amplo da sociedade. A perspectiva social nos capacita para uma definição do papel que se atribui á escola e sobre o conhecimento a que se deve dar acesso. Assim é possível definir o papel da escola na sociedade. A visão psicológica fornece subsídios para o planejamento e desenvolvimento do plano curricular da escola nas varias modalidades…

DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Porto Alegre 2009 1 Carla Rejane Santos Ribeiro O jogo e o brincar na promoção da inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, do…

com a construção de uma sociedade mais justa. Na busca desta perspectiva se evidenciam inúmeros esforços teóricos, técnicos, políticos, operacionais, para a construção de uma 8 Ministério da Educação - Secretaria de Educação Especial inistério da Educação - Secretaria de Educação Especial educação inclusiva que dê conta da amplitude das transformações que um processo como este implica. Uma política efetivamente inclusiva deve ocupar-se com a desinstitucionalização da…

1 INTRODUÇÃO A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas evidentes ou menos claras. Porém, várias transformações aconteceram e tornaram-se visíveis, constatando que ela não deve ser vista como um problema individual, educação de alguém especial, mas como um conjunto de recursos colocados à disposição da educação, tentando amenizar ou adequar como resposta às necessidades individuais de cada um dos alunos com menos restrições possíveis. Nasce então,

área da educação”, é a forma de admitir a participação de pessoas com deficiência numa sala de aula que não seja especificamente, da educação especial (Ferreira, 2003). A inclusão se reflete no desenvolvimento de táticas que buscam proporcionar igualdade de oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade, na utilização de toda a sua riqueza e uma boa formação de indivíduos mais decisivos. A educação…

A educação especial, tanto quanto a educação regular, tem caminhado historicamente no sentido de garantir o seu papel no processo de transformação da sociedade. Ela foi desenvolvida para ajudar os alunos com deficiência a fim que conquistassem e desenvolvessem suas habilidades e conhecimentos que serão essenciais na fase adulta, onde participarão efetivamente na sociedade ao lado de pessoas sem deficiências. A educação especial tem feito muita diferença na vida das crianças e dos jovens