A Educação Como Fator Transformador Da Sociedade

destes anos. Colabora com a discussão e reflexão da importância de um trabalho integrado da ação da orientação educacional e da supervisão escolar. Pensar na ação destes profissionais e, principalmente em um trabalho integrado, é pensar na educação, é pensar sociedade. Atualmente, a atuação do supervisor escolar e da orientação educacional representa pensar sobre diferentes possibilidades e desafios em espaços que ora se abrem. 1. SUPERVISÃO ESCOLAR A supervisão se…

ORIENTADOR FRENTE AO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM. Na instituição escolar, cabe ao orientador educacional o papel de buscar informações no trabalho dos professores, das turmas, pois são estes os fatores que levam a fornecer subsídios para sanar problemas, proporcionando oportunidades favoráveis à aprendizagem do aluno. Pois este profissional trabalha diretamente com os alunos no desenvolvimento e facilitando o processo de ensino…

didática na Educaçâo infantil , Arte, educação e musica Ludicidade e educação Pratica pedagógica interdisciplinar infância e sua linguagem Seminário interdisciplinar IV. Orientador: Silmara Cristina da Silva Bueno Prof.Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Rosely Montagnini, Cyntia Simioni00Trabalho de Portifolio Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Organização e didática na…

procura compreender as características próprias de um momento da sociedade e é uma forma de manifestação social. O artista usa a obra para relatar o seu momento, podendo assim representar sua indignação, descontentamento e crítica com determinada situação que não o agrada em determinado momento. Como também pode expressar bons sentimentos, o artista pode representar várias coisas durante toda sua vida devido o seu referencial ser a sociedade e essa está em constante mudança e o artista…

dissimulação e a meia ética são mentiras inteiras que não resistem à verdade no tempo. A sociedade apóia-se em três conceitos, sendo eles seus pilares éticos: É essencial que ela seja justa; É necessário que ela seja livre; É vital que ela seja solidária. Nessas dimensões, estamos falando da sociedade eticamente comprometida com o respeito à dignidade humana. Assim para que sejam cumpridas as funções da sociedade, é imprescindível que se desenvolva, igualmente, três capacidades…

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1- Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Marx tinha uma educação definida pelo fator histórico havendo mudanças por influencia de mudanças sociais e econômicas, Weber defende á educação transformadora, sendo voltada para sociedade, em prol a personalidade de um se humano sendo…

Universidade do Estado do Amapá Prof. Esp. Rodrigo Ferreira Educação e Direitos Humanos A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: UMA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS JOSIAS PRESTES WANZELER* RESUMO Este trabalho é um estudo bibliográfico que propõe uma reflexão a respeito da educação no sistema penitenciário brasileiro e sua importância na ressocialização do cidadão ao convívio social e a necessidade do reconhecimento de seus deveres para a garantia de seus direitos estabelecidos

que a educação não é uma área em si, mas um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, a nossa visão tem de incluir estas transformações. Não é apenas a técnica de ensino que muda, incorporando uma nova tecnologia. É a própria concepção do ensino que tem de repensar os seus caminhos. Não é preciso ser nenhum deslumbrado da eletrônica para constatar que o movimento transformador que atinge hoje a informação, a comunicação e a própria…

CONTRIBUIÇÕES DOS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MONTES CLAROS/MG INTRODUÇÃO Na abordagem da tecnologia na educação, e o papel do professor, frente às novas tecnologias, podendo desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático-pedagógico, como: estimular a aprendizagem dos alunos, ora estimulando o trabalho individual, ora apoiando o trabalho de grupos reunidos por área de interesses. A qualidade da educação, geralmente centradas…

....................................... | 9 | INTRODUÇÃO Considerando que a pedagogia é a ciência da educação e que o trabalho do pedagogo nos espaços educativos gira em torno da análise das diferentes situações, o presente trabalho abordará que o pedagogo é aquele que sabe empregar a pedagogia, que sabe como ensinar e mobilizar as diferentes áreas do conhecimento, para fazer educação com qualidade. Deste modo, o pedagogo deve ser capaz de responsabilizar-se com o professor, pelo…