A Educação Como Agente De Socialização

Seminário de Sociologia Educação e Sociologia “A criança dotada de uma imaginação vivaz pode, conforme as circunstancias e influências que pesarão sobre si, tornar (DURKHEIM, 2012) alguém predominantemente mais construtiva ou mais destrutiva”. Bibliografia de Emile Durkheim Émile Durkheim nasceu em Épinal, na Lorena, no dia 15 de abril de 1858. Descendente de uma família judia. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para Alemanha. Ainda…

QUESTIONÁRIO DE SOCIOLOGIA para a prova de recuperação referente ao 1º ANO 2º bimestre assunto : individuo e a sociedade, socialização, interação social, fatos sociais, solidariedade e coesâo. Quem foi Emile Durkheim ? Resposta: foi um sociólogo francês. (1858-1917) considerado o pai da sociologia moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa. É o criador da teoria da coesão social. Junto com Karl Marx e Max Weber, formam um dos pilares dos estudos sociológicos O que…

Matriz de Sociologia Conceito de socialização - consiste na interiorização que cada individuo faz, desde que nasce e ao longo de toda a sua vida, das normas e valores da sociedade em que está inserido e dos seus modelos de comportamento. Socializar é, portanto, inculcar no indivíduo os modos de pensar, de sentir e de agir do grupo em que ele está integrado. Processo de socialização – É um processo de aprendizagem que permite a integração dos indivíduos na sociedade. Estes aprendem os modelos

os sistema de educação não é importante d. O curriculum oculto envolve o aprender a estabelecer prioridades 6. Para Bernstein: a. O conceito de capital cultural ajuda a explicar diferenças de desempenho escolar em diferentes alunos b. A linguagem pública é tipica de um grupo socioeconómico mais favorecido c. A linguagem formal é tipica de um grupo socioeconómico mais favorecido d. A escola emprega essencialmente uma linguagem pública 7. O processo de socialização: …

7) O que é processo de socialização? Resposta: “A socialização é um processo de influência mútua entre uma pessoa e seus semelhantes, um processo que resulta da aceitação dos padrões de comportamento social e da adaptação a eles”. O processo de socialização, segue com suas principais características: o dinamismo, as variações, o objeto de inconformismo, o excesso de socialização e a ajuda à aprendizagem. A começar pela primeira: dinamismo, o indivíduo precisa se adequar as…

DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO INTA – INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA PÓS – GRADUAÇÃO LATO – SENSU EM PSICOPEDAGOGIA ESCOLA: AGENTE DE FORMAÇÃO E TRANFORMAÇÃO DO SUJEITO NA SOCIEDADE. MARIA DO SOCORRO DA SILVA FERREIRA GRAÇA-CE 2014 MARIA DO SOCORRO DA SILVA FERREIRA ESCOLA: AGENTE DE FORMAÇÃO E TRANFORMAÇÃO DO SUJEITO NA SOCIEDADE. Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto Superior de Teologia…

EDUCAÇÃO INFANTIL E A FAMÍLIA: PERSPECTIVA JURÍDICA DESTA RELAÇÃO NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO. DIREITOS DIFUSOS E COLETIVOS Eudes, Fábio, Jaqueline e Tânia Introdução É objetivo principal deste Texto abordar a importância da família como uma entidade que situa e legitima o indivíduo no espaço social. Mesmo sabendo que o homem é um ser social, é indispensável a participação efetiva e afetiva da família, principalmente nos primeiros anos de vida de uma criança. Contextualizando…

2.10 A escola de hoje é uma escola: b) uma escola de massas. 2.11 A educação é hoje: b) uma educação para toda a vida. 1 2.12 Na escola realiza-se: a) uma socialização formal e informal. 2.13 A socialização informal que ocorre na escola decorre: b) do desempenho de vários papéis pelos alunos. 2.14 A escola é reprodutora de desigualdades porque: d) o ensino está uniformizado. 2.15 a) b) c) d) A educação ao longo da vida é importante porque: a sociedade está sempre em mudança

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. A educação como tema da sociologia. A educação como tema da sociologia vem propor uma análise detalhista do que o indivíduo necessita para se manter vivo em uma sociedade e o papel da educação por várias esferas sociais transformando o pensamento humano. É notório que ao decorrer da história as mudanças e conflitos sociais são os principais agentes de desestruturação da sociedade. Isso no sentido de que o homem é capaz de mudar…

comunidade”. Por isso todas as sociedades humanas produzem-na e vivem-na (não há Homem nem sociedade com cultura). Esta definição de cultura difere da definição popular como “erudição que é adquirida pela educação”. Este modo será apenas característico de uma minoria social. Ser culto é ter uma educação apropriada para resolver deferentes situações. Cultura e Subcultura: No seio das culturas dominantes encontramos grupos restritos (ciganos, emigrantes e jovens) que comungam traços…