A Educação Ambiental No Convívio Sociocultural

Diversidade e multiculturalismo sob os aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I -…

nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; •…

INTRODUÇÃO Daremos início a este importante trabalho de pesquisa e prática profissional, Diversidade Educativa, falando das diferenças socioculturais, da diversidade cultural, e do respeito que esta prática docente exige. Com o avanço da modernidade, as regras e valores de cada ser humano vai mudando, causando preocupação em quem convive, no seu cotidiano com a educação. Cada indivíduo possui a sua identidade, temos então, que analisar a sustentabilidade da construção social dessas…

Instituto Politécnico de Castelo Branco - Escola Superior de Educação Mestrado em Gerontologia Social, 1.ºAno – 1.º Semestre Unidade Curricular Fundamentos de Gerontologia Ano Lectivo 2012/13 Projecto de Intergeracionalidade Projecto de Intergeracionalidade Docente: Prof.(a) Doutor(a) Isabel Ruíz Discentes: Mariana Clarinha Alves. 08 de fevereiro de 2013 “Envelhecer com Motivação: Gestos para um Futuro Melhor” “Envelhecer com Motivação: Gestos para um Futuro Melhor”

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO DE APRENDIZAGEM Autoras: Suselei Affonso - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Adriana Beltramelli de Souza - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e…

coisas! Sabem ler! E fazem o que querem!” (Alves, p. 18, 2010). Na história, o processo de transformação de criança em adulto se dá num lugar social determinado: na Escola. A escola atende, desta forma, a uma função social determinada, é nela que a educação se dá. Nela, a pessoa tem acesso ao conhecimento necessário para que se transforme num adulto competente aos olhos da sociedade. Nesta perspectiva – que podemos descrever como modelo tradicional – o conhecimento é externo ao ser…

Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 -…

na Rua Doutor Placidino Brigarão, 1275 - Centro Escola Municipal Campos do Amaral Uma escola centenária foi à primeira escola a ser construída no Município de São Sebastião do Paraíso, fundada no ano de 1915. É hoje uma das melhores escolas de educação, sendo referência em Paraíso e região a escola contém uma sofisticada estrutura, onde oferece segurança aos seus 540 alunos do pré ao 5º ano do Ensino Fundamental. Situada na Rua Cap. Pádua, 984 - Centro, a Escola Municipal Campos do…

HUMANÍSTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EM GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDILENE SORAIA DA SILVA PERCEPÇÃO DA INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DE PROJETOS EXTRACURRICULARES NOS ALUNOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA CATARINA, DE SÃO FRANCISCO DO SUL, SANTA CATARINA - BRASIL Orientador: Prof. Dr. Francisco Antônio Pereira Fialho ASUNCIÓN - PARAGUAY 2006 SUMÁRIO…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009 (*) Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, com fundamento no art. 9º, § 1º, alínea “c” da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e tendo em vista o Parecer CNE/CEB…