A Educação Ambiental E O Desenvolvimento De Diferentes Va

significação. Podendo, assim, conquistar novos espaços e passar novas possibilidades de perceber a realidade. O caminho que a literatura percorre é este. O artista sente, escolhe e manipula as palavras, as organiza para que produzam um efeito que vá além da sua significação objetiva, procurando aproximá-las do imaginário. A obra do escritor é fruto de sua imaginação, embora seja baseado em elementos reais. Da concretização desse trabalho surge então a obra literária. Dotado de uma…

OBJETIVO DESTE FOLHETO: Muito mais crianças com Síndrome de Down têm entrado em escolas da rede regular de ensino. Este é o resultado de muitos fatores. Pressão dos pais com o apoio de organizações voluntárias encorajaram desde 1981 a secretaria de educação a integrar alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas comuns se os pais assim o desejassem. Mais recentemente, um documento de 1997 propôs que alunos com necessidades educacionais especiais deveriam estar em escolas…

espeleoturistica, aumenta a pressão sobre os recursos naturais, em especial os existentes em áreas naturais protegidas. O desenvolvimento de actividades turísticas em uma área natural protegida requer o conhecimento amplo do ambiente afectado, de forma que as limitações inerentes aos processos de um sistema natural possam ser respeitadas e mantidas. A realização de diagnósticos ambientais temáticos constitui factor chave para um efectivo planeamento dessas áreas, incluindo a tomada de…

COMPOSTAGEM ESTUDO DE CASO ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS SANDRA SOARES TEIXEIRA FOZ DO IGUAÇU 2013 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INTRODUÇÃO 5 2 OBJETIVOS 6 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 INTITUIÇÃO DE ENSINO: ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE GETÚLIO VARGAS 7 3.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 7 3.2.1 Educação Ambiental no Ensino Fundamental 7 3.2.2 Coleta Seletiva e Compostagem 8 3.2.3 Cenários Desenvolvidos na Escola 11 I – Paisagismo Escolar 11 II – Horta Orgânica…

o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência quanto ao cargo a que você concorre, solicite ao chefe de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido. VA ƒ No momento da identificação, verifique, na folha de respostas, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado incorreto, escreva apenas no(s) campo(s) a ser(em) corrigido(s), conforme instruções na folha de respostas

O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 1. CONCEITOS INTRODUTÓRIOS Meadows (55) diz: “Até que novas saídas para os legítimos problemas do mundo sejam encontradas, as pessoas agarrar-se-ão (e já o estão fazendo) à idéia de que o crescimento econômico é a chave para um futuro melhor e farão o que lhes for possível para produzir mais crescimento”. A miopia daqueles que acreditam cegamente no poder ilimitado da tecnologia, chegam na sua suposta sabedoria a desconsiderar as verdades científicas comprovadas

da criança, da alimentação, do crescimento e desenvolvimento, do uso de suplementação de ferro e vitamina A, da saúde bucal, auditiva e visual, alem dos registros das intercorrências clinicas. Em 2007 foi lançada a terceira versão contendo orientações para promoção de saúde e prevenção de agravos como acidentes e violências domesticas. Segundo Alves, 2008 as principais finalidades da CSC é acompanhar e controlar as vacinas, crescimento e desenvolvimento das crianças; orientar os pais…

PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: UM TEMA SOCIAL ABORDADO NAS AULAS DE MATEMÁTICA GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Especialista em Educação Matemática pela ULBRA e Mestranda do curso de Educação em Ciências e Matemática na PUCRS, betefreitas.m@bol.com.br Tania Elisa Seibert, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – ULBRA, taniaseibert@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta a pesquisa realizada com turmas de

Extensão Anhanguera Márcia Beatriz Fonseca Machado Lopes ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM SALVADOR 2013 ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO SOCIO AFETIVO NA APRENDIZAGEM Resumo: A investigação e a pesquisa sobre a afetividade é capaz de…

classificados de duas formas: em ecossistemas terrestres e ecossistemas aquáticos. Ambos possuem o funcionamento parecido com apenas a diferença óbvia da quantidade de água entre um e outro o que faz com que comportem formas de vida completamente diferentes embora algumas possam compartilhar ou migrar de um meio para o outro. Aos locais onde os dois tipos de ecossistemas se encontram dá-se o nome de “wetlands”, no termo em inglês, que podemos chamar de “terras alagadas”. São regiões como…