A Educaçao E O Desenvolvimento Brasileiro Apos 1930

Fisiocratismo e o Liberalismo Clássico .......................................................................... 10 1.4.6 Construção histórica dos direitos do homem ................................................................... 10 2. O ESTADO BRASILEIRO.................................................................................................................. 15 2.1 Cidadania no Brasil, o longo…

governo intervir na economia comprando o excedente e queimando-o. A crise de 1930 foi o marco para a concretização da industrialização brasileira. A economia brasileira, por estar basicamente dependente do mercado internacional, se viu sem meios de postergar a sua sobrevivência. A partir deste momento foi iniciado o Processo de Substituição das Importações (PSI), tendo a industrialização como meta prioritária para desenvolvimento da economia. Para tanto, o PSI buscava um industrialização…

SUMÁRIO 1 BIOGRAFIA 3 2 A ERA VARGAS 4 2.1 Revolução de 1930 4 2.2 Governo Provisório (1930 - 1934) 5 2.3 Governo Constitucional (1934 – 1937) 5 2.4 Estado Novo (1937 - 1945) 6 3 REALIZAÇÕES 7 3.1 Constituição de 1934 7 3.1.1 Constituição de 1937 (Estado Novo) 9 3.1.2 Leis trabalhistas 10 3.1.3 Tripé da Previdência 11 3.1.4 Fundação da Companhia Siderúrgica Nacional 13 3.1.5 Fundação da Petrobrás 14 3.1.6 Fundação da Companhia Vale do Rio Doce 16 4 ORIGEM DA ASSISTÊNCIA…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CRONOLOGIA Introdução Período Jesuítico 1549-1759 Período Pombalino 1760 - 1807 Período Joanino 1808 - 1821 Período Imperial 1822 - 1888 Período da Primeira República 1889 - 1929 Período da Segunda República 1930 - 1936 Período do Estado Novo 1937 - 1945 Período da Nova República 1946 - 1963 Período do Regime Militar 1964 - 1985 Período da Abertura Política 1986 - 2003 Referências TEXTOS GERAIS Manifesto Escolanovista 1932

de modernização em curso para a sociedade brasileira, expressos na organização do ensino técnico industrial entre 1930 e 1960. Três questões são apontadas por Tanguy ao analisar o projeto de modernização na França do século XX e sua relação com a Formação: “Quem promove tais mudanças? O que se promove? Como se promove?”. Com base nessas questões, analisamos o contexto brasileiro, a partir da organização do ensino técnico industrial, tomando como referência a Escola Técnica de Curitiba, numa

Igreja Católica, LBA, Loas, missão, prática profissional, Questão Sociais, Serviço Social, trabalhadores on 20 Junho, 2008 by nusocial [pic]Esse texto visa fazer uma abordagem que analise as formas de enfrentamento da questão social nas décadas de 1930 e 1940, assim como também o contexto histórico em que se situava a profissão de assistente social e como isso refletia na prática profissional. Para que exista um diálago mais confortável e até mesmo coerente não será feita uma distinção…

3. A Primeira República (1889-1930) Todos sabemos que a República não veio por meio de um grande movimento popular.14 Ela se instaurou como um movimento militar com apoio variado de setores da economia cafeeira então descontes, principalmente por conta de o Império deixar a desejar quanto à proteção dos chamados barões do café e outros grupos regionais. O Império não conseguiu sobreviver a um modo de vida que parecia nada ter a ver mais com ele: expansão da lavoura cafeeira…

Governo Provisório (1930 – 34)  O novo governo aglutinou diversas forças sociais (oligarquias dissidentes, classe média, setores da burguesia urbana, sindicatos e o Exército).  As oligarquias não iriam mais exercer o papel hegemônico.  As disputas políticas abriram espaço para a intermediação pessoal de Getúlio Vargas.  As forças do novo governo estavam centradas nas lideranças tenentistas. Muitos foram nomeados interventores. Governo Provisório (1930…

Paulo Sérgio Aragão. Marabá 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO (1960 a 1980) 3- APOIO ÀS LUTAS DA PROFISSÃO E AOS SEUS QUESTIONAMENTOS 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 04 04 07 10 11 4 1- INTRODUÇÃO Iamamoto (1982) afirma que existe certo consenso de que o Serviço Social, enquanto profissão emerge no Brasil, na década de 1930, como uma especialização do trabalho coletivo inserido na divisão sócio técnica do…

sociais garantem a participação na riqueza coletiva da sociedade. Segundo Marshall, esta seqüência não é apenas cronológica, mas também lógica . O capítulo em questão, Primeiros Passos (1822-1930), discorre sobre os 108 anos da história do Brasil desde sua independência até o final da Primeira República, em 1930. Segundo o autor, a construção da cidadania no Brasil não seguiu a mesma seqüência proposta por Marshall. Segundo ele, “entre nós o social precedeu os outros” . Neste capítulo…