A Educaçao E A Relação Do Conceito Do Bem E Do Mal

liberdade é a base da conduta moral. Na relação entre indivíduo e sociedade , o indivíduo pode reafirmar e consolidar a moralidade existente. Mas ele pode também nega-la e, dessa forma, contribuir para transformação dessa moralidade. Assim, podemos caracterizar essa relação entre sociedade e indivíduo como dialética, ou seja, uma relação de mútua influência entre dois polos, em que: Por um lado, o indivíduo, um ser singular , é levado , através da educação , à universalidade expressa nos…

Introdução: O professor de Educação física ao trabalhar com os alunos Moradores das áreas periféricas, de uma forma direta, objetiva e simples, com uma metodologia e uma didática que permita ao aluno, rapidamente, entender a atividade e principalmente o objetivo da aula, contribuindo, assim para a sua formação como cidadão, para uma convivência em sociedade. Os alunos das áreas periféricas, são muito revoltados com a vida, possuem ainda um grande tendência a serem agressivos, com todos

ANÁLISE SOBRE O “CONTO DE ESCOLA” DE MACHADO DE ASSIS ACERCA DA EDUCAÇÃO Mayra Othero Nunes Jardim Mugnaini¹ RESUMO Este artigo tem como objetivo a análise do “Conto de Escola” do escritor brasileiro Machado de Assis, utilizando como base alguns conceitos, destacando-os acerca da educação. Primeiramente, considera-se o contexto histórico-social-educacional em que o Brasil, no século XIX, encontra-se. Utilizando assim, após, os conceitos de: liberdade, etnocentrismo, gênero,…

OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. 4° Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. RESUMO O texto retrata de uma forma geral a educação e a reeducação de crianças com dificuldade em leitura e escrita. Há alunos em sala de aula ou no horário do lanche que corre, brinca, participa de jogos, não apresentam problema de postura, lêem e escrevem naturalmente e tem noção de tempo e espaço. E há outros alunos que são desastrados, derrubam objetos…

CONCEITO DE PROFISSÃO Com enfoque principalmente moral, profissão é uma atividade pessoal, praticada de maneira estável e honrada, a serviço do próximo e do próprio benefício, de acordo com a sua vocação e em atenção à dignidade da pessoa humana. Dentre alguns dos elementos contidos nessa definição, sobreleva a atividade à serviço dos outros. Para se exercer uma profissão, é necessário um grupo de pessoas organizado, com o trabalho dividido e cada um cumprindo a sua função definida, na…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DA MINHA INFÃNCIA ESCOLAR 4 3 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSI NO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIADE 4 4 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE OQUE É EDUCAÇÃO E OQUE É PEDAGOGIA 5 5 O QUE É EDUCAÇÃO .............................................................................................8 6 O QUE É PEDAGOGIA .......................................................................................

Teoria da Educação e suas reflexões] Ser professor, para mim é cuidar que o aluno aprenda. A imagem docente no Brasil está marcada pelo “ensino”: professor é profissional do ensino, usando como “tecnologia” básica a “aula”. Procuro neste texto desconstruir esta ideia, que considero equivocada e ao mesmo tempo fraudulenta. A atividade escolar continua dividida, em geral de modo estanque, entre ensinar e aprender: ensinar cabe ao professor, aprender cabe ao aluno. A educação hoje tem…

Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9711)- Trabalho de Graduação 11/04/12 RESUMO Este artigo proporciona uma apreciação da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno. Palavras-chave: aprendizagem, afetividade, educação, emoções. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa refere-se ao Trabalho de Graduação, requisito obrigatório do Centro Universitário…

Disciplina: Política da Educação brasileira 3º Período – FAVASC – 2014/2 Docente: Claudio Cesar Soares da Silva e-mail: magisclaudio@bol.com.br 1. Origem da Sociedade A vida em sociedade traz evidentes benefícios ao homem mas, por outro lado, favorece a criação de uma série de limitações que, em certos momentos e em determinados lugares, são de tal modo numerosas e frequentes que chegam a afetar seriamente a própria liberdade humana. Estas limitações são de cunho social, político

de habilidade para resolver os conflitos. Actualmente a matéria mais difícil da escola não são as ciências, (matemática ou a biologia); a convivência, para muitos alunos e de todas as séries, talvez seja a matéria mais difícil de ser aprendida. A Educação é direito de todos, é direito subjectivo, é direito pessoal. E está prevista na Constituição da República de Moçambique como direito fundamental. Nos tempos actuais estamos vivendo momentos de crise que são percebidos em diversas…