A Diversidade Etnica No Brasil

exista uma ruptura no processo de trabalho monocultural em nossas escolas: Alternativas: a)Políticas públicas que visem discutir a diversidade cultural, independente do trabalho dos professores. b)Políticas públicas que visem discutir a diversidade cultural, impondo para os professores metodologias de trabalho diferenciadas. c)Políticas públicas que trabalhem a diversidade cultural de forma a garantir as datas festivas, como dia do negro, dia da mulher, dia do índio, dia do idoso...…

Composição étnica Brasileira O Brasil é um dos países onde existe uma grande diversidade cultural, no qual a população é composta por três principais grupos, sendo eles o branco, o negro e o indígena. Sendo eles constituídos da seguinte maneira: os indígenas são a população nativa do país, os portugueses foram os que colonizaram a nação e os negros africanos, foram trazidos para fazerem o trabalho escravo. A partir daí foi proporcionado a miscigenação dos habitantes do Brasil, sendo eles como

PROFISSIONAL BAGÉ / RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SIDNEI RICARDO MENESES MARTINEZ – RA 1798236228 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: LGE – Educação e Diversidade e LGE – Estrutura e Organização da Educação Brasileira Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa.

ALTERIDADE: UMA NOÇÃO EM CONSTRUÇÃO MOLAR, Jonathan de Oliveira - UEPG jonathanmolar@hotmail.com Área temática: Educação: diversidade e inclusão Agência Financiadora: Bolsista do Programa Capes do Mestrado em Educação da UEPG Resumo A noção de alteridade possui uma perspectiva plural e híbrida, que não se enquadra em esquemas explicativos generalizantes, encadeados de modo inflexível. A constituição do mundo moderno, ou como preferem alguns teóricos, pós-moderno, no qual a globalização

REFERÊNCIAS 11 ANEXO 12 3 1. JUSTIFICATIVA Recentemente estudos vêm aumentando gradativamente dentro do campo da história onde centros de estudos e pesquisadores refletem e pensam sobre “o lugar dos índios e negros na História do Brasil”. A Lei nº 10.639/03 determinou a introdução da temática “História da África e cultura afro-brasileira” nos currículos da Educação Básica. Essa mesma lei foi alterada posteriormente, para incluir também a História Indígena, através …

Estrutura do Sistema de Ensino nos âmbitos federal, Estadual e Municipal. A Lei de nº 9394 de diretrizes e Bases da educação Nacional, de 20 de Dezembro de 1996, e a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativo responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na constituição. A…

a valorização de nossa diversidade étnica racial e cultural) Professor Esp. Antonio Avelar Macedo Neri Projeto submetido a comissão GDG/Acaraú, para fins de concessão do regime de Dedicação Exclusiva (DE). ACARAÚ/CE 2012 1. Introdução Ao apresentar a ementa da disciplina História da Educação Brasileira aos acadêmicos dos cursos de física e biologia do 1° semestre no Campos Acaraú. Ressaltei sobre a importância do campo da historia da educação no Brasil a partir da…

Com essa diversidade linguística, o processo educacional atual visa manter um equilíbrio, para que a língua oficial do país não seja imposta, mas também haja espaço para o ensino da língua indígena, de modo que esta não se perca, daí a importância do professor bilíngüe e que seja indígena. Outros aspectos que devem ser assegurados são os processos próprios de aprendizagem, o desenvolvimento de currículos e programas específicos. O papel da educação indigena é reafirmar as identidades…

na Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), especialmente no sentido de contribuir para a prevenção e eliminação de todas as formas de manifestação de discriminação étnica e racial, conforme estabelecido na Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as Formas de Discriminação Racial de 1965. Para o Brasil, que vem fortalecendo as relações diplomáticas, a cooperação econô- mica e o intercâmbio cultural com aquele continente, essa iniciativa é mais um passo importante…

nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei…