A Diversidade Da Psicologia

O que é Psicologia? -A Psicologia ou as psicologias Ciência e senso comum No livro Psicologias o termo psicologia é analisado de diversas formas com base em que, todos entendem um pouco de psicologia, aí cabe o dito popular” de psicólogo e louco todos nós temos um pouco". Quando alguém tem alguma habilidade em lidar com determinada situação costuma se dizer que ela tem ou usa a psicologia. Mas essa não é a psicologia dos psicólogos e sim a psicologia do senso comum. Psicologia do senso

Resumo - “Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia” ・ Capítulo 1 Todo conhecimento que adquirimos em nosso cotidiano é chamado de senso comum. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, nosso dia a dia seria muito complicado. Esse tipo de conhecimento percorre um caminho que vai do hábito à tradição, a qual quando estabelecida passa de geração para geração. Normalmente, as pessoas têm um domínio, mesmo que pequeno e superficial do conhecimento…

Exercícios – Capítulo 01. 1) Posso afirmar que a Psicologia é marcada pela diversidade em função de suas diversas “abordagens”, “linhas” de estudo das quais abrem um divisor de águas para o estudo do comportamento do ser humano, além de outras ramificações de atuação que compõe a profissão de Psicologia, e também, a característica que a denomina “espaço de dispersão”, é em um determinado momento onde nos deparamos com essa ampla diversidade de linhas de estudos, pensamentos, idéias,…

E conclui É indispensável instrumentalizar didaticamente a escola para trabalhar com a diversidade. Nem a diversidade negada, nem a diversidade isolada, nem a diversidade simplesmente tolerada. Também não se trata da diversidade assumida como um mal necessário ou celebrada como um bem em si mesmo, sem assumir seu próprio dramatismo. Transformar a diversidade conhecida e reconhecida em uma vantagem pedagógica: este me parece ser o grande desafio do futuro (apud Lerner, 2007, p.7)1 …

população de personagens personifica os desejos reprimidos, coloca-nos diante da constatação de que, mesmo quando estamos sozinhos, agimos psiquicamente em grupo. Tal afirmação de Freud mostra-nos que não são contrárias nem contraditórias a psicologia individual e a psicologia das massas, pois o indivíduo no correr de sua vida está sempre se relacionando, seja com um personagem do seu mundo psíquico, seja com o “outro” no mundo objetivo. Diante da imensa população psíquica que existe em…

Título: ATIVIDADES DO PEDAGOGO NA ÁREA EDUCATIVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a) de sala: Ana Lúcia PIRACICABA 2013

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOTURNO – EDUCAÇÃO FÍSICA Data Conteúdo das aulas 18/02 Apresentação do cronograma 25/02 A psicologia da Educação na formação do professor. (AVA) http://www.uninove.br/PDFs/Publicacoes/dialogia/dialogia_v7n2/dialogiav7n2_3f1016.pdf 04/03 Carnaval 11/03 Teorias contemporâneas na explicação do desenvolvimento psicológico. http://www.mrmaluf.com.br/index.php/textos/texto1 (AVA) 18/03 Teorias contemporâneas na explicação do desenvolvimento…

texto objetiva uma apresentação a respeito da Aprendizagem Baseada em Problemas, método usado no curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, desde 2009, através dos componentes curriculares que contemplam o Desenvolvimento do Ciclo de Vida. São apresentadas as ideias centrais acerca do método do PBL visando demonstrar, a partir da experiência no curso de Psicologia da Bahiana, o quanto este pode contribuir com sua proposição teórico-procedimental para o desenvolvimento

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho realizou-se na disciplina de Ênfase I, que é um componente curricular muito enriquecedor do curso de Psicologia na Fanor, a disciplina proporciona aos alunos a oportunidade de descobrir e expor seus interesses no campo da Psicologia. O objetivo do trabalho é conhecer uma instituição, que seja do campo de interesse particular do aluno e que tenha como colaborador um psicólogo. Tem o intuito a realização de um mapeamento institucional, visando obter:…

Pública. Psicóloga graduada pela Universidade Sylvia Maria Barreto da Silva Federal da Bahia (1994). Mestranda em Medicina e Saúde Humana (Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública2013). Docente dos Cursos de Psicologia, Enfermagem e Responsável Técnica pelo Serviço de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Resumo O texto corresponde a um relato de experiência sobre o processo de intervenção psicológica para pacientes atendidos no Programa de Obesidade do…