A Dislexia Em Questão

forma, frequentemente este termo é mal interpretado, em parte devido às várias definições que lhe foram atribuídas. O estudo em questão representa um campo bastante amplo e complexo, que abrange fatores socioculturais, econômicos, pedagógicos, psicológicos e familiares. Conforme levantamento bibliográfico apresentam-se inúmeras definições para a problemática em questão, quais sejam: DULCOS (1973) apud KIGUEL (1976, p.23) afirma que estas seriam. Incapacidades funcionais ou…

a causa suspeita para que o distúrbio seja diagnosticado. Para entender melhor, tomara-se como modelo de entendimento a dislexia (alteração patológica na aquisição e domínio da linguagem escrita. Alguns médicos que explicam ao seu modo, através de critérios de normalidade e anormalidade, onde se identifica processos de biologização do comportamento. Deste modo, o termo dislexia passa a ser utilizado em escolas para explicar: trauma no SNC = dificuldade para escrever; então.. dificuldade…

ESTUDO ORIENTADO Desenvolva as questões abaixo partindo das referencias teóricas discutidas durante o Curso: QUESTÃO 1 “ Quanto à terceira fonte, a fonte social de sofrimento, nossa atitude é diferente. Não a admitimos de modo algum; não podemos perceber por que os regulamentos estabelecidos por nós mesmos não representam, ao contrário, proteção e benefício para cada um de nós. Contudo, quando consideramos o quanto fomos malsucedidos…

individuo organiza e interpreta suas impressões sensoriais para atribuir significados ao seu meio”. O processo de aprendizagem está bastante interligado com a percepção. Ao entrevistar a psicóloga X, ela relatou que “a percepção tem mais haver com a questão sensorial, dos sentidos mesmo, do primeiro contato com algo que você vai explorar e até transformar, e daí virar uma aprendizagem, eu acredito que seja por aí, e dando um exemplo prático, eu lembrei que, Se a gente fosse pegar nas…

aprendizado mais lento que o normal em uma série de tarefas. Para compreender as razões que levam uma criança a não ter um desempenho satisfatório em uma determinada tarefa, devemos conhecer claramente o que está envolvido na boa realização na tarefa em questão, e então usar esse entendimento para analisar onde está o problema. Geralmente, os primeiros a notarem a presença de um problema são os pais e os professores. Os pais podem ver a criança em diversas situações e os professores…

Michele Da Silva Conceição NOME DO ALUNO PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ALFABETIZAÇÃO TEMA JUNHO 2013 APRESENTAÇÃO TEXTOS SELECIONADOS 1. Neurociência Cognição e Dislexia. 2. Habilidades metalinguísticas no processo de alfabetização de escolares com transtornos de aprendizagem. 3. O Funcionamento Do Sistema Nervoso Central Na Musicalização. Alternativas Psicopedagógicas Para a Alfabetização. 1. Mudanças neurais relacionadas à alfabetização

Sucedem-se os rótulos,as dúvidas,as ansiedades: “Será deficiente?O que fizemos de errado? O que vai acontecer?” As necessidades de aprendizagem de cada aluno variam em função das matérias, das disciplinas,das situações e emoções do momento.Por isso, a questão nunca deve ser colocada de uma forma demasiado simples e redutora. Todos os alunos têm direito a um vasto conjunto de medidas pedagógicas e psicológicas que os ajudem a desenvolver a sua aprendizagem da melhor maneira…

de aprendizagem. Como tem sido empregado os termos referentes a alunos com dificuldades, tais como dislexia, déficit de atenção, hiperatividade e outros casos? A escola tem repensado sua prática pedagógica no âmbito dessas dificuldades? Que critérios ela utiliza para encaminhar alunos a especialistas? Para Minayo (1.994), a investigação parte de um problema, seja através de uma questão, de uma dúvida ou de uma pergunta podendo ser articulados a conhecimentos anteriores ou…

também associado à dislexia. Tal distúrbio faz com que a pessoa se confunda em operações matemáticas, conceitos matemáticos, fórmulas, seqüência numéricas, ao realizar contagens, sinais numéricos e até na utilização da matemática no dia-a-dia. Pode ocorrer como resultado de distúrbios na memória auditiva, quando a pessoa não consegue entender o que é falado e conseqüentemente não entende o que é proposto a ser feito, distúrbio de leitura quando o problema está ligado à dislexia e…

RESUMO-----------------------------------------------11 DESENVOLIMENTO-------------------------------12 CONCEITO DE NEUROPEDAGOGIA-- -------13 OONCEITO DE PATOLOGIA----------------------15 TDAH;-------------------------------------------------16 DISLEXIA--------------------------------------------------18 DISARTRIA--------------------------------------------------19 DISORTOGRAFIA----------------------------------------21…