A Difícil Arte De Ensinar

música apenas como ferramenta pedagógica, os nossos educadores não dão total atenção a esse tipo de conteúdo por falta de opção, capacitação, conhecimento do assunto, etc. Além desses agravantes apresentados, os professores devem ter a preocupação de ensinar os conhecimentos das disciplinas do currículo escolar, ditas mais importantes, para o desenvolvimento das potencialidades dos educandos. Com base nessas informações foi executada uma pesquisa por meio de revistas, artigos de…

trabalho trata de uma pesquisa que visa à análise e comparação de ensinar como um ato de o professor repassar simplesmente o conteúdo proposto de maneira “profissional” e ato de ensinar profissionalmente, com amor a alegria de aprender. Um trabalho voltado para a conscientização de professores, no que diz respeito a educar, ou seja, exercer suas funções de maneira sólida, mas não robotizada. Que haja alegria e prazer no ato de ensinar e que o aprendiz seja contagiado de sorte que ele…

possibilidade de ensinar é indicio de saber”? Na sua metafísica, Aristóteles coloca muito bem esta questão, ela se dá pelo fato de, como é muito bem colocado, a ideia de quem sabe como fazer algo, e de quem sabe fazer e sabe as causas de como elas se fazem. De fato estas duas distinções, se dão em primeiro lugar no fato de por exemplo, um operário que constrói algo, ele sabe fazer aquilo, e até faz muito bem, por causa da sua experiência. Porem quem sabe o porquê de como fazer pode…

implica estar atento nos objetivos, propósitos, intenções, disponibilidades sobre o qual devemos tomar decisões. Mas na situação escolar é difícil de ser satisfeito na perspectiva dos professores por causa da insuficiência de sua formação, trabalho ou dos alunos. à competência não é apenas saber pedir, mas de saber fazer junto com pessoas e coisas, aprender ou ensinar no caso da escol no sentido, de que muitos aspectos necessitam ser coordenados e orientados com um mínimo de sucesso…

inovação das práticas pedagógicas de ensino de Matemática. 2. A Matemática e os mitos que a cercam Conforme afirma Machado (apud carraher, 1995), a matemática ainda não conseguiu se desvencilhar dos estigmas do bicho de sete cabeças, de matéria difícil, de que só aprende quem já nasceu com o dom para cálculos. Para que se desenvolva uma melhor aprendizagem de Matemática é preciso quebrar os paradigmas de ser complicada a sua aprendizagem. O individuo tem que compreender a…

da Filosofia e o Seu Ensino A filosofia diferencia-se de outras disciplinas por não haver concordância de opiniões, trabalhando com coisas concretas, utilizando a razão em suas discussões. Com a existência de vários filósofos, ficou ainda mais difícil compreender a disciplina, pelo fato de a filosofia estimular o pensamento e a discussão, porém não atingir resultados concretos. A filosofia é importante na formação de uma pessoa. A mesma leva o indivíduo a pensar e não apenas absorver…

PROBLEMA 5. OBJETIVOS 6. METODOLOGIA 7. CRONOGRAMA 8. MATERIAIS 9. REFERENCIAS 10. ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Os jogos ou brincadeiras vêm se tornando uma arte muito explorada na hora de ensinar e interagir com os alunos seja ele em forma do jogo propriamente dito, ou de uma simples dinâmica em sala, individual ou grupal. Em especial na área da Matemática os jogos encontram um campo muito diversificado de…

Como se aprende a arte de agir com tato PEGGY notou que o filho tinha falado de modo ríspido com o irmão mais novo. “Acha que esta foi a melhor maneira de você falar com o seu irmão?”, perguntou ela. “Veja como ele ficou triste!” Por que ela disse isso? Estava tentando ensinar ao filho a arte de agir com tato e de levar em consideração os sentimentos dos outros. O apóstolo Paulo incentivou seu companheiro mais jovem, Timóteo, a “ser meigo [ou ter tato] para com todos”. Agindo assim,…

disciplina é geralmente lecionada no Brasil. A Filosofia distinguiu-se de outras disciplinas por apresentar poucos resultados consensuais; sobre termos ou não o livre-arbítrio, se Deus existe, quais são os fundamentos da ética, ou sobre a natureza da arte. A Filosofia não é uma disciplina empírica, como a história ou a física. É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. A Filosofia relacionada a educação, vem sofrendo grandes mudanças no decorrer dos séculos até os…

aplicadas nas aulas de Língua Portuguesa, Artes, e Música. Desenvolvimento: Primeiramente, introduziremos o folclore brasileiro através de uma pesquisa em família que as crianças deverão trazer para a sala de aula. Nesta pesquisa, as crianças irão recolher com seus pais e avós, histórias, cantigas, adivinhas, comidas típicas, vestuário, etc. Em sala de aula, discutiremos as semelhanças e diferenças sociais e culturais do material recolhido, procurando ensinar a todos, respeitando…