A Didática E O Trabalho De Professores

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE DIDATICA, o professor transformador de conhecimento e sabedoria. Patrícia Fonseca da Silva Paracatu Abril/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE DIDATICA, o professor transformador de conhecimentos e sabedoria. Patrícia Fonseca da Silva Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da faculdade do Noroeste de Minas-FINOM como requisito parcial para aprovação na Disciplina da Didática . PROF: Esp. Jane Fernandes…

Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LITERATURA E LÍNGUA MATERNA: COMO PLANEJAR, COMO PRATICAR? SILVA, Jacklaine de Almeida Resumo No tocante ao planejamento didático, temos, hoje, alguns estudiosos que defendem um trabalho voltado para a elaboração e desenvolvimento de sequência didática, como Dolz, Schneuwly e Noverraz (2004), Nascimento (2005), Lino (2006), entre outros. Na esteira desses estudiosos, pensando em uma perspectiva de ensino que abarque literatura e língua…

AÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: A DOCÊNCIA EM DISCUSSÃO DIDACTIC ACTIVITY IN HIGHER EDUCATION: TEACHING UNDER DISCUSSION Maiza Taques Margraf Althaus* Resumo O artigo discute como vem sendo abordada no meio acadêmico a questão da ação didática em instituições de ensino superior, concebida como o desenvolvimento da docência e suas implicações no cotidiano da aula e da vida universitária. Também é apresentado o PRODEA – Programa Didática em Ação, em desenvolvimento pela…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A DIDÁTICA Mais conhecidas LIBERAL TRADICIONAL RENOVADA TECNICISTA PROGRESSISTA LIBERTADORA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS I - PEDAGOGIA TRADICIONAL DIDÁTICA: É uma disciplina normativa, conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. DIDÁTICA TRADICIONAL: Atividade de ensinar centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. O principal recurso é a exposição oral. Fazer exercícios repetitivos. Gravar e reproduzir ( aulas e provas )

REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Claudenize Neris de Barros Pereira1 Prof.ª: Ilda Neta Silva de Almeida2 RESUMO: Partindo do pressuposto de que nem todos os professores do ensino superior utilizam uma didática aprimorada e adequada para com seus alunos, o presente estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da didática no ensino superior. Este trabalho foi fundamentado a partir da observação e da atuação de um grupo de professores do…

METODOLOGIA DE ENSINO Moises Marques Lopes Professora- Helena Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Geografia (GEO0098) Trabalho de Graduação 21/04/2014 1 INTRODUÇÃO Esse Trabalho de Graduação tem área de concentração a metodologia de ensino que é uma expressão que teve a tendência de substituir a expressão "didática", que ganhou uma conotação pejorativa por causa do caráter formal e abstrato dos seus esquemas que não estão bem inseridos em uma…

Didática Teleaula 1 Profa. Dra. Joana Paulin Romanowski tutorialetras@grupouninter.com.br Apresentação do Professor  Joana Paulin Romanowski • Licenciatura em Pedagogia (UFPR) • Especialização em Alfabetização • Mestrado em Educação – Currículo Licenciatura em Letras • Doutorado em Educação – Formação de Professores (USP) • Bolsa Produtividade em Pesquisa – CNPq • Coordenadora de GT da ANPEd • Publicações na área • Currículo Lattes: Apresentação da Disciplina  Didática…

A didática como atividade pedagógica escolar Conforme estudamos, a Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade. Quando falamos das finalidades da educação no seio de uma determinada sociedade, queremos dizer que o entendimento dos objetivos, conteúdos e métodos da educação

realizada com os professores permite refletir as possibilidades da pesquisa em sala de aula, bem como a utilização dos recursos e ou materiais didáticos. Visando orientar e auxiliar o educador em sua prática pedagógica para que aconteça uma aprendizagem significativa e prazerosa. Entende-se que a educação, o ensino e a aprendizagem são processos que acontecem com o indivíduo em decorrência das influências do meio que se dá nas relações de seus participantes: aluno, professor e o…