A Pedagogia realista

Século XVII: a pedagogia realista A burguesia se fortalece No século XVII ainda resistiu as contradições do desmantelamento da ordem feudal e da ascensão da burguesia, tendo o descobrimento do capitalismo. A colonização via-se empresariais e a Europa pela as riquezas vindas da América. Formas de trabalho foram alterada, e os artesões perderam seus instrumentos para o capitalista, fazendo com surgisse fabricas e salario. A nova ordem fortaleceu-se com o mercantilismo resultando entre reis e burgueses uma aliança. O século XVII ficou conhecido pelo absolutismo, tempos que a valorização da razão substituía as explicações religiosas. Liberalismo econômico e político No final do século XVII a Revolução Gloriosa(1688) acabou com o absolutismo, instalando a monarquia constitucional na Inglaterra. O filosofo inglês John Lock (1632-1704), foi o principal interprete das idéias políticas liberais. O liberalismo era contra o absolutismo dos reis impedindo que o Estado interferisse na vida dos cidadãos. Lock tinha hipóteses de que o ser humano em “ estado de natureza”, todos seriam livres, iguais e independentes. Um dos pensamentos liberais esta na origem democrática e parlamentar, determinado pelo votos e não mais pela condição de nascimento. A teoria liberal apresentava-se democrática, mais ainda mostrava a raiz elitismo, onde somente quem poderia participar da politica era as pessoas que possuía propriedades e fortunas, por serem os que teria condição de exercer a…

Luzes, que inicia­se no Mediterrâneo, e que a partir do século XVI vai tomando uma proporção planetária. Essa Europa das Luzes cessa de crescer com o fim do XVIII (*ou seja, quando inaugura­se uma “nova ordem” a partir da revoluçãi industrial e francesa), entretanto essa Europa subsiste após tais transformações, no próprio seio da revolução industrial como assevera Chaunu, pois a Europa renascentista, barroca, clássica ou das luzes não sumiram, essas “estruturas” sobrepõem­se…

rRESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”. , A individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade e a fraternidade entre os homens. No século XVII a algumas afirmações da história onde a burguesia se fortalecia com o crescimento das manufaturas que alterou as formas de trabalho e com isso o artesão de produção domestica perdeu seus instrumentos de trabalho para os capitalistas e reunidos nos…

RESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”. A Resenha tem como proposta apresentar que a pedagogia realista busca sempre substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas, mais que também ela sempre procurou criar uma nova didática. A autora Maria Lucia de Arruda Aranha segue reafirmando com mais ênfase ainda no capitulo 7, a individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade…

Em “ Iluminismo Radical – A Filosofia e Construção da Modernidade”, o historiador Jonathan Israel faz uma análise sobre O Iluminismo, enxergando-o já no século XVII. Para o autor, o século XVII não seria precursor do Iluminismo e sim já parte do mesmo. “No fim do séc XVII o cenário europeu fora varrido por uma força avassaladora, cujo fragor intoxicante, intelectual e espiritual dessas décadas constituiu uma enorme turbulência em todas as esferas de conhecimento e crença que abalou as…

A Europa nos séculos XVII e XVIII (sociedade, poder e dinâmicas coloniais) 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento Introdução: Desde finais do século XVI até ao segundo quartel do século XVIII, houve um crescimento lento da população europeia, devido às crises económicas. Neste período, houve várias crises de mortalidade, causadas pelas más condições de vida originadas pelas crises económicas, mas também pelas contínuas guerras político-religiosas. Só…

BURKE, Peter. Uma História Social do Conhecimento: De Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. Capítulo I – Sociologias e Histórias do Conhecimento: Introdução. Neste primeiro capítulo, o autor nos traz um breve panorama dos primeiros trabalhos acerca da relação entre sociedade e conhecimento e o interesse por essa análise entre os diversos campos do saber. O conhecimento e a informação são partes fundamentais na constituição da sociedade contemporânea, o que vem…

O seculo do método A esse seculo se atribuia que tudo que se pensava em relação a conhecimento tinha que ter uma comprovação cientifica, caira por terra alguns conhecimentos que não poderiam ser cientificamente comporvados, somente pelo criterio da fé. A investigação da vedade era necessario para se teorizar qualquer tema. Houve nesse seculo também uma grande revolução, a da ciencia, ate entao puramente contemplativa, vinculada a filosofia e desligada das aplicaçoes do saber, por…

A educação no Realismo: o século do método Edilian Arrais* CONTEXTO HISTÓRICO A burguesia se fortalece Figura 8 – Estado Absolutista No século XVII intensificou-se o comercio, a colonização assumia características empresariais, enquanto a Europa era inundada pelas riquezas extraídas da América. O crescimento das manufaturas alterou as formas de trabalho. A nova ordem consolidou-se com o mercantilismo — sistema que supõe controle do Estado e que resultou da aliança entre reis e…

A Arte Barroca O Renascimento europeu desenvolveu-se em meio a crises religiosas e movimentos de restauração da fé cristã. A presença religiosa na vida cotidiana e na vida cultural européia foi sentido de modo mais forte na passagem do século XVII, momento em que surgiu o Barroco. A Arte Barroca vigorou durante todo o século XVII, registraram o espírito contraditório de uma época que se divide entre as influencias do Renascimento(materialismo, paganismo e sensualismo) e da onda de…