A Pedagogia realista

Século XVII: a pedagogia realista
A burguesia se fortalece
No século XVII ainda resistiu as contradições do desmantelamento da ordem feudal e da ascensão da burguesia, tendo o descobrimento do capitalismo. A colonização via-se empresariais e a Europa pela as riquezas vindas da América.
Formas de trabalho foram alterada, e os artesões perderam seus instrumentos para o capitalista, fazendo com surgisse fabricas e salario.
A nova ordem fortaleceu-se com o mercantilismo resultando entre reis e burgueses uma aliança.
O século XVII ficou conhecido pelo absolutismo, tempos que a valorização da razão substituía as explicações religiosas.
Liberalismo econômico e político
No final do século XVII a Revolução Gloriosa(1688) acabou com o absolutismo, instalando a monarquia constitucional na Inglaterra.
O filosofo inglês John Lock (1632-1704), foi o principal interprete das idéias políticas liberais. O liberalismo era contra o absolutismo dos reis impedindo que o Estado interferisse na vida dos cidadãos.
Lock tinha hipóteses de que o ser humano em “ estado de natureza”, todos seriam livres, iguais e independentes.
Um dos pensamentos liberais esta na origem democrática e parlamentar, determinado pelo votos e não mais pela condição de nascimento.
A teoria liberal apresentava-se democrática, mais ainda mostrava a raiz elitismo, onde somente quem poderia participar da politica era as pessoas que possuía propriedades e fortunas, por serem os que teria condição de exercer a cidadania.
O pensamento de Lock teve influencias no século seguinte na Revolução Francesa e as lutas de emancipação colonial nas Américas.
O século de método
Durante o século XVII começou uma nova forma de pensar. Filósofos como Descartes, Bacon, lock, Hume, Espinosa discutiram a questão do método, isto é, o procedimento das razões na investigação da verdade.
Outro campo do saber que houve revolução foi o da ciência , por na Idade Média a concepção foi vinculada a filosofia e desligada do