A Construçao Da Oralidade No Discurso Literario

SIMONE SICORA POLETO2 RESUMO O uso de práticas metodologias capazes de estimular a aprendizagem e prender a atenção do educando no desenvolvimento da oralidade, escrita e leitura é tarefa de um professor pesquisador que visa maior competência linguística do educando. Com base nisso o artigo orienta tanto à prática de se trabalhar oralidade quanto de se trabalhar a escrita e leitura em sala de aula, bem como a importância de cada um desses itens no desenvolvimento cognitivo e social…

AS MARCAS DA ORALIDADE NO TEXTO ESCRITO (Uma análise da crônica “Minhas Férias” de Luis Fernando Veríssimo) Autora: Genilma Dantas Andrade* Coautor: Luis Eduardo Pina Lima Resumo Pretende-se mostrar a relação entre o texto escrito e os desvios da oralidade, ou seja, identificar os elementos constitutivos da modalidade falada da língua contidos na narrativa literária e suas características. Neste sentido, a oralidade segue outro tipo de norma e forma que vai influenciar na escrita que…

ser utilizados nos âmbitos internos ou dialogando entre diversos grupos, esses indicantes partilham do mesmo espaço: oralidade e escrita, ambas caminham juntas, em vias distintas. Nesses caminhos como forma de perpetuar as narrativas, para que estas não se percam com o fluir dos tempos, notou-se a necessidade de registra-las, ter um documento em mãos, onde a força da oralidade está presente na escrita. Ao recorrermos às primeiras marcas encontradas pela historia dos registros…

eixo na área de Literatura, tem como objetivo estimular os educandos das séries do Ensino Fundamental II ao exercício e prazer do ato de ler, a partir de textos literários, mais especificamente, análise e produção poemática. Durante o processo outras competências e habilidades podem ser desenvolvidas e aperfeiçoadas, a exemplo da oralidade, das manifestações não-verbais e do senso crítico. 2- TEMÁTICA A utilização da leitura, análise e produção de poemas no processo de…

transforma a cada esquina e a cada É necessário compreender o contexto social, histórico, cultural e encontro. Esse é o mundo que queremos explorar no PEJA. Um político no qual a EJA está inserida, para que essa intencionalidade lugar de construção coletiva de conhecimentos onde a aprendizagem ético-política não se esgote no voluntarismo, sendo necessária a aconteça de maneira significativa e dinâmica. eficiência na processualidade das práticas referidas à…

crianças e adolescentes para a literatura, utilizando seus inúmeros aplicativos. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é, além de pensar e transmitir o conceito de uma nova e renovada Hora do Conto, contribuir para que ela seja eficiente na construção da informação e do saber. E, principalmente, proporcionar instrumentos e orientações para que ela fale a linguagem dos alunos, em sua maioria, nativos digitais, acostumados ao meio virtual, hipertextos e recursos tecnológicos.…

fazer a leitura do espaço, utilizando-se da linguagem cartográfica como forma de orientação, locomoção e localização; -Situar-se no espaço, utilizando-se sujeito da organização dos mesmos e capaz, através do pensamento reflexivo, de interferir na construção e reconstrução destes; -Utilizar o conhecimento ecológico para organizar propostas de organização racional dos recursos energéticos e hídricos, na melhoria da qualidade de vida da sociedade atual e gerações futuras, atuando na…

Souza Marilda de Oliveira Rodovalho Myrian Marques Rosely Aparecida Wanderley Araújo Sumário Apresentação........................................................................................................................... 5 CONTO LITERÁRIO AULA 01 Levantamento dos conhecimentos prévios/introdução ao estudo do gênero........................................................................................................... 7 AULA 02 Identificação dos conhecimentos…

literatura na sociedade atual; * Lusofonia e história da língua portuguesa. Leitura e expressão escrita: * Relações de conhecimento sobre o gênero do texto e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios; * Projeto de texto; * Construção do texto; * Revisão; * Textos prescritivos (foco: escrita); * Projeto de atividade midiática (reportagem fotográfica, propaganda, documentário em vídeo, entre outros); * Texto lírico (foco: leitura); * Poema: diferenças entre…

2007). O conhecimento de todos esses mecanismos torna-se algo primordial para o ensino de produção textual em sala de aula, uma vez que abrange toda essência metodológica para a construção semântica do texto, e isso se torna fundamental para os pequenos aprendizes. 3. ORALIDADE 3.1. Oralidade como objeto de estudo nas escolas O ato de falar e escrever constitui duas modalidades da língua e embora utilizem os mesmo sistemas lingüísticos possuem suas próprias…