A Ciência Normal Como Resolução De Quebra Cabeças

MORGAN, Gareth (2007), “Paradigmas, metáforas e resolução de quebra -cabeças na teoria das organizações”, in Miguel P. Caldas e Carlos O. BERTERO (Orgs), Teoria das organizações: série RAE-clássicos. São Paulo: Atlas, 2007, pp. 12-33. [Ver também o texto introdutório: CALDAS, Miguel P. (2005), "Paradigmas em estudos organizacionais: uma introdução à série". Em: RAE – Revista de Administração de Empresas, Vol. 45, n. 1, pp. 53 – 57] Índice 1. Resumo.......................................

e doutor. Foi um físico norte-americano e estudioso primordial no ramo da filosofia da ciência. Foi importante na medida que estabeleceu teorias que desconstruíam o paradigma objetivista da ciência. Os trabalhos acadêmicos de Kuhn resultaram no livro “A Revolução Copernicana”, de 1954. Mas foi no livro "Estruturas da Revolução Científica”, (1962), que Kuhn estabeleceu suas ligações com a filosofia e ciências humanas. Thomas Kuhn denomina de “Revolução Copernicana” as modificações no…

Revoluções Científicas” é esboçar um conceito de ciência bastante diverso que pode emergir dos registros históricos da própria atividade de pesquisa. | p.25 | “Os exemplos mais óbvios de revoluções científicas são aqueles episódios famosos do desenvolvimento científico que, no passado, foram frequentemente rotulados de revoluções | 1 - A Rota para aciência normalp. 29 | *No que chama de ensaio, Thomas Kuhn inicia sua obra definindo “ciência normal” como a “...pesquisa firmemente…

Física, UFRGS Porto Alegre Rs Resumo Neste trabalho, é apresentada a epistemologia proposta por Kuhn, a partir de alguns conceitos principais de sua teoria: paradigma, ciência normal, revolução científica, incomensurabilidade. O modelo kuhniano encara o desenvolvimento científico como uma seqüência de períodos de ciência normal, nos quais a comunidade científica adere a um paradigma. Estes períodos, por sua vez, são interrompidos por revoluções científicas, marcadas por…

Capítulo 1 - A ROTA PARA A CIÊNCIA NORMAL “Ciência normal” é uma pesquisa baseada em realizações cientificas passadas. Essas realizações são os paradigmas e podem ser encontradas em manuais ou livros. O termo paradigma é bastante relacionado com ciência normal. Para se ingressar em uma comunidade cientifica, é necessário ao aluno o estudo dos paradigmas relacionados à área na qual irá trabalhar mais tarde. O aluno pode também tentar aperfeiçoar o paradigma. É muito difícil o…

estudos organizacionais. Constatou-se, também, que a maioria dos estudos revisados emprega o termo paradigma conforme o sentido atribuído por Kuhn (1962) e que os conceitos mais citados são revolução científica, paradigma, fase pré-paradigmática e ciência normal. No estudo, identificou-se como tais conceitos podem e estão contribuindo com a administração, principalmente no que se refere ao entendimento de características dessa área de estudo. Palavras-chave: Thomas Kuhn; A Estrutura das…

Ouro Branco 2010 Capítulo 1: A rota para a ciência normal A rota para a ciência normal, nasce de uma necessidade de quantificar os conhecimentos acumulados durante a chamada ‘ciência pré-paradigmática’ em ‘manuais’, onde foi possível observar o surgimento dos primeiros ‘paradigmas’ que conseguiam explicar parte do funcionamento da natureza. As realizações da ciência, a partir de então, se deram por meio dessa nova concepção de ciência, que por meio de experimentação e…

abordam o mesmo objeto com pontos de vista diferentes. Para Kuhn os membros da comunidade científica são vistos como únicos responsáveis pelas suas áreas e por treinar seus sucessores. Um exemplo que o autor expõe de comunidade cientifica é a de Ciências Naturais que se caracteriza como sendo global, tendo grupos científicos como: físicos, químicos, astrônomos, zoólogos e etc. e subgrupos, sendo eles os químicos orgânicos, físicos quânticos entre outros. Na opinião de Kuhn existem…

acadêmica como físico teórico, interessando-se depois por história da ciência. Ao longo das importantes investigações que empreendeu acerca das teorias científicas passadas, realizadas segundo uma nova perspectiva historiográfica, que procura compreender uma teoria a partir do contexto de sua época, e não do ponto de vista da ciência de hoje, Kuhn se deu conta de que a concepção de ciência tradicional não se ajustava ao modo pelo qual a ciência real nasce e se desenvolve ao longo do…

paradigmas e nas revoluções científicas. A concluir, são apresentadas, de forma resumida, as principais semelhanças e diferenças de pontos de vista, entre os dois filósofos, acerca da aprendizagem e evolução científica. Palavras-chave: filosofia, ciência. ABSTRACT: The author presents in a short introduction the organization of this paper. Then he refers, in the first chapter, the popperian model of learning and its implications in the austrian philosopher's ideas about…