A Ciência Normal Como Resolução De Quebra Cabeças

No capítulo 3.A ciência normal como resolução de quebra-cabeças,Thomas Khun desenvolve a idéia de que a ciência normal(atividade científica baseada num paradigma e que ocupa a maior parte da comunidade científica)tem o interesse maior em provar a solidez de um paradigma,aumentar seu alcance e precisão do que o de produzir novidades conceituais ou fenomenológicas. Aceitar um paradigma implica em aceitar critérios para a escolha dos problemas e admitindo(enquanto o paradigma é aceito)…

história da ciência (além disso, anuncia que demonstrará ao longo da obra como enxerga a melhor forma de utilizar tal campo com efetividade no contexto científico). b) E a forma como também dá valor à concepção analítica dos cientistas sociais, estes com quem teve oportunidade de conviver durante um ano intenso (1958-1959) no Center for Advanced Studies in the Behavioral Sciences, e, o mais importante, sem vangloriar ou comparar (em detrimento da primeira concepção) a concepção das…

RESUMO. O livro A Estrutura das Revoluções Científicas de Thomas Kuhn (2006) apresenta, nas palavras de Kuhn, uma teoria sobre a natureza da ciência, retratando o desenvolvimento científico como uma sucessão de períodos ligados à tradição e pontuados por rupturas não-cumulativas. São registradas e examinadas as diferenças do progresso da ciência em relação a outras áreas, e uma tentativa de explicá-las. Partes da teoria que o ensaio apresenta são um instrumento útil…

experimental de pós graduação, construído a partir de uma exposição à História da Ciência cujo objetivo era apresentava a ciência física para os não cientistas. Culminou em uma mudança nos conceitos que o autor tinha de Ciência, com isso, o ensaio é uma tentativa de explicar a ele mesmo e aos amigos como aconteceu o seu deslocamento ou envolvimento da ciência para a sua história. Os estudos sobre a História da Ciência a partir de diferentes autores indicaram ao autor o que era pensar…

experimental de pós graduação, construído a partir de uma exposição à História da Ciência cujo objetivo era apresentava a ciência física para os não cientistas. Culminou em uma mudança nos conceitos que o autor tinha de Ciência, com isso, o ensaio é uma tentativa de explicar a ele mesmo e aos amigos como aconteceu o seu deslocamento ou envolvimento da ciência para a sua história. Os estudos sobre a História da Ciência a partir de diferentes autores indicaram ao autor o que era pensar…

a história da ciência. Ele apostou que ocorreu neste momento uma mudança drástica em seu pensamento. Conta que isso se deu por passar três anos na Universidade de Harvard,onde conheceu Alexandre Koyré, Émile Meyerson, Helene Metzger e Ameluse Maier ,que lhe deram o embase para pensar cientificamente .Mesmo que ele questione as interpretações históricas, estes foram decisivo na formação de concepção. Se interessou por assuntos que não tinham aparente relação com história da ciência .Um…

História como meus conhecimentos fizeram-me duvidar de que os praticantes das ciências naturais possuam respostas mais firmes ou mais permanentes para tais questões do que seus colegas das ciências sociais. Pg. 13 – (...). Considero “ paradigmas” as realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante algum tempo,, fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade de praticantes de uma ciência. Pg. 14 – (...) cada revolução científica altera a perspectiva…

que têm um impacto revolucionário sobre os especialistas do setor em que ocorrem. Os compromissos que governam a ciência normal especificam não apenas as espécies de entidade que o universo contém, mas também, implicitamente, aquelas que não contém.[...] Teoria e fato científicos não são categoricamente separáveis, exceto talvez no interior de uma única tradição na pratica científica normal. É por isso que uma descoberta inesperada não possui uma importância simplesmente fatual. O mundo…

história da física, depois estudou a história da ciência e fez filosofia da ciência. Mudou completamente o modo como se vê a ciência. Antes de Thomas Kuhn via-se a ciência como normativa (é aquela que propõe normas e sugere como as coisas devem ser feitas para que seja feitas corretamente). Thomas Kuhn percebeu que as regras fundamentais para se fazer ciência não são seguidas, então propõe um novo modo de se estudar ciência, chamando-a de ciência descritiva, (descreve como funciona,…

Prof. Ademar João Pedron[1] 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: KUHN, Thomas Samuel. A estrutura das revoluções científicas. Tradução de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 1992. 257 p. (série Debates - Ciência). 2. CREDENCIAIS DO AUTOR: Thomas S. Kuhn nasceu em 1922 nos Estados Unidos e morreu em 1996. Iniciou sua carreira universitária como físico teórico. As circunstâncias levaram-no ao estudo da História e a preocupações de natureza filosófica