A Ciencia E Seus Metodos

revolução metodológica iniciada por Galileu, as ciências particulares começam a delimitar seu campo específico de pesquisa. Pouco a pouco,desde esse período até os tempos atuais, ciências como a física, astronomia, química, biologia, psicologia, sociologia,economia etc. se especializam e investigam "recortes" do real.Apesar dessa separação entre o objeto da filosofia e das ciências, o filósofo continua tratando da mesma realidade apropriada pelas ciências, uma vez que jamais renuncia a…

1. UM TIPO ESPECIAL DE CONHECIMENTE O estudo da ciência ou conhecimento científico é fundamental para a compreensão dos demais temas. A ciência traz certas evidencias, na qual estão contidas no que se pode denominar de filosofia da ciência. A ciência, na cultural ocidental, é muito ilustre. As pessoas não costumam desagregrar “ciência” de “tecnologia”. Quando se fala em “cientistas”, quase sempre é relacionado à ideia de um ser humano vestido de branco, munido de microscópio, de tubos de

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE UNIPLAC ALCIDES DA SILVA LIMA FILHO O QUE É CIÊNCIAS LAGES 2013 ALCIDES DA SILVA LIMA FILHO O QUE É CIÊNCIAS Trabalho do curso de extensão Proesde metodologia dentro das normas da ABNT sobre artigos relacionados a o que é Ciências. Professora: Malu de Almeida Disciplina: Bolsa Proesde Curso: Engenharia Elétrica A …

Pesquisa e método científicos Cláudia Dias e Denise Fernandes Brasília, março 2000. Resumo Apresenta conceitos de ciência, pesquisa e método científicos e traça paralelos entre conhecimento científico e popular. Seu propósito é destacar, em especial, as características da pesquisa e do método científicos. Palavras-chave Ciência; Pesquisa científica; Método científico; Conhecimento cientifico. Para entender as características da pesquisa científica e seus métodos, é preciso,…

federal do ceará faculdade de economia, administração, Atuária e contabilidade departamento de teoria econômica CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS OHANNA LARISSA FRAGA PEREIRA RESUMO – MÉTODOS DE PESQUISA FORTALEZA 2015 Ao longo de sua existência na Terra o homem tem buscado a verdade em fontes como o bom-senso, a autoridade, a intuição, a tradição e a ciência. Na ciência foi onde o ele encontrou a maior credibilidade ao longo dos últimos 200 anos, sendo essa o meio mais comum…

----------------------- 1 Fichamento de Comentário do texto: Ciência e Conhecimento Científico ¹ Kérisson Falcão da Cunha ² LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Hipóteses. In: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo; Atlas S.A 2003. (p. 15 – 42)

O que é Ciência? Dr. Guanis de Barros Vilela Junior Tipos de Conhecimento Científico Filosófico conhecimento Vulgar Teológico Conhecimento Científico • • • • • • • • É gerado por especialistas É sistemático É objetivo É rigoroso É metódico É justificativo É demonstrativo É racionalmente construído Ciência segundo o Houaiss... • Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e assim obter resultados que lhe sejam…

1.1 Ciência O conceito de ciência não é unânime. Do ponto de vista etimológico, significa “conhecimento”, mas devido ao estágio atual de desenvolvimento da ciência, essa definição passou a ser considerada inadequada, uma vez que existem outras formas de conhecimento que não são científicas. Ao longo do tempo, a palavra foi adquirindo outros sentidos, de acordo com os diversos estudos que foram feitos sobre o assunto, tonando-se um conceito bastante controverso. Vejamos algumas das definições.

Todo o texto, é voltado para a ideia de ciência, do conhecimento O autor nos mostra com os primeiros tópicos as ideias de senso comum ou conhecimento espontâneo e conhecimento científico. O senso comum, nada mais é que : o conhecimento de todas as pessoas. Os saberes do conhecimento espontâneo, são passados de boca à boca, de família em família. É um saber herdado de nossos antepassados e não tem um estudo sobre o que se passa, ou seja, é algo ingênuo, pois não se tem críticas, e não…

ENTRE OS CONCEITOS DE MÉTODO CIENTÍFICO E DE INVESTIGAÇÃO Luís Dourado, ldourado@ iep.uminho.pt Manuel Sequeira msequeira@iep.uminho.pt Instituto de Educação e Psicologia, Universidade do Minho, Braga, Portugal INTRODUÇÃO Ensinar os alunos a fazer ciência correspondeu, desde sempre, a uma das preocupações da educação em ciência. Contudo, essa preocupação tem sido objecto de diversas interpretações, expressas, segundo Jenkins (1999), através da defesa do ensino do método…