A Cidade Nos Livros Didáticos De Geografia Do 6 Ao 9 An

Regina Maria Lopes GUANICUNS Revista da Faculdade Anicuns. VOLUME 7 N° 11 – 2012. ISSN 1807 – 4561 . Anicuns-GO: GVM, 2012 Semestral ISSN 1807-4561 GUANICUNS FACULDADE ANICUNS – GO Cursos: Administração, Ciências Contábeis, Direito, Geografia, História e Pedagogia. Apoio Financeiro: FEA – Fundação Educacional de Anicuns GUANICUNS Editora Responsável: Simone de Almeida Jácomo. 2 Conselho Consultivo *Andréia Ferreira da Silva – (UFF/UFG) * Alberto da Costa Pinto – (UFF/UFG)

métodos de pesquisa de campo e bibliográfica visto que eles permitem qualificar e quantificar um maior número de dados diagnósticos que subsidiaram este relatório. Palavras-chave: letramento, estratégias, aprendizagem ABSTRACT This report is an integral and complementary to our teaching practice, to obtain the title of the undergraduate degree course in BLOCK and demonstrates the pedagogical practice developed during the academic route ; This work aimed to minimize the…

SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para à obtenção do título de doutor(a). Orientador: Profº Dr. Ricardo Costa de Oliveira (UFPR) CURITIBA 2014 3 Catalogação na publicação Fernanda Emanoéla Nogueira – CRB 9/1607 Biblioteca de…

........... 95 ESQUEMA 5 - ABNT - local (cidade) .................................................................................... 96 ESQUEMA 6 - ABNT - nome da editora................................................................................. 97 ESQUEMA 7 - ABNT - sistema de chamada: modelo autor e data....................................... 132 ESQUEMA 8 - ABNT - sistema de chamada: modelo de referência nota de rodapé ............ 133 ESQUEMA 9 - ABNT - documentos históricos .........

de equilíbrio com o mundo. As brincadeiras e os jogos tornam-se recursos didáticos de grande aplicação e valor no processo ensino-aprendizagem. A criança aprende melhor brincando e todos os conteúdos podem ser ensinados através de brincadeiras e jogos, em atividade predominante lúdica. Não existe nada que a criança precise saber que não possa aprender brincando. As atividades de brincar/jogar terão sempre objetivo didático-pedagógico e visarão a propiciar o desenvolvimento integral do…

deste grupo e deve refletir sobre sua prática de intervenção junto aos alunos que pertencem a esta comunidade. Palavras-chave: Letramento. Linguagem. Família. Escola. ABSTRACT This research aims to examine the literacy practices of school and home to an urban community in the periphery of Porto Alegre, seeking to understand the vision, the habits and customs of some of these families in relation to reading, writing, reading of world, contextualizing their stories of life, supported by…

Estadual Paulista, Instituto de Geociências e Ciências Exatas Orientador: Marcelo de Carvalho Borba 1. Matemática – Estudo e ensino. 2. Educação matemática. 3. Modelagem matemática. 4. Tecnologias da informação e comunicação. 5. Seres-humanos-com-mídias. 6. Cálculo diferencial. I. Título. Ficha Catalográfica elaborada pela STATI – Biblioteca da UNESP Campus de Rio Claro/SP Comissão Examinadora _________________________________ Prof. Dr. Marcelo de C. Borba (Orientador)…

Saimon, por sempre estarem dispostos a me ouvir e aconselhar, e por serem ótimos companheiros na hora da risada. Por fim, agradeço principalmente a minha mãe, por sempre acreditar em mim e me apoiar, não deixando de puxar a orelha quando necessário. 6 “Por favor saiam do caminho se não puderem estender suas mãos, pois os tempos estão mudando.” (Bob Dylan) 7 RESUMO O crescimento exponencial de informações disponíveis e a facilidade de acesso à internet requerem o uso de certas…

Guarim Henriette Marcey Zanini Cândida Bitencourt Germano Aleixo Filho Núcleo de Educação Aberta e a Distância Av. Fernando Corrêa da Costa, s/ nº Campus Universitário – Cuiabá-MT www.nead.ufmt.br – tel: (65) 3615-8438 Dedico esse texto didático a meus pais, camponeses, Preti Bortolo e Pari Cristina (in memoriam), que apoiaram minha decisão de trocar a enxada pela caneta, a planície padana italiana pela imensidão da região mato-grossense, acompanhando (a distância),…

PEDAGÓGICA................................................................................................. 40 CAPÍTULO III: MÉTODO....................................................................................... 45 3.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA CIDADE DE PALMAS …....................... 46 3.2 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA PESQUISADA E SEU ENTORNO........ 48 3.3 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS.............................................................. 50 3.3.1 Análise…