A Cidadania E A Autonomia

o acesso a essas políticas sociais? b) Há uma perspectiva de rompimento com a redução de pobreza ou meramente manutenção desta, de forma clientelista e compesatória? c)O programa tem propiciado uma situação de garantia dos direitos sociais e de cidadania a partir do ingresso e permanência dos beneficiários no PBF? A pesquisa utilizada foi quantiqualitativa, depois de aplicados os instrumentos, se realizou a análise de conteúdo e a interpretação dos dados. A análise dos dados possibilitou…

A QUESTÃO INDÍGENA O caminho brasileiro para a cidadania indígena • Se ate a classe media reclama de carências politicas e sociais, tentem imaginar os índios. O índio foi quem mas sofreu com o sistema colonialista português , o índio perdeu grande parte da sua população, imensa diversidade cultural , e extensão territorial e sobre tudo sua autonomia politica. • Os povos indígenas que sobreviveram continuam a sofrer o julgamento da prepotência politica e cultural da parte…

Programa Federal implantado desde 1995 pelo Ministério da Educação (MEC) e executado pelo FNDE. Sua concepção baseou-se no princípio da descentralização, da execução dos recursos federais destinados à educação fundamental e no reforço do exercício da cidadania, reconhecendo que o cidadão será mais cidadão e menos espectador, quanto maior for o seu compromisso com o bem comum ou com o interesse público. É direcionado as redes estaduais, federais e municipais do ensino fundamental, bem…

Andrei. A cidadania e o artigo 5º da Constituição de 1988. In: Schilling, Flávia(org.) Direitos Humanos e Educação. São Paulo: Cortez, 2005. BADEMA* A cidadania é em tese a garantia dos direitos individuais e coletivos de uma pessoa, previstos na Constituição Federal de 1988, principalmente em seu artigo 5º. Todavia a formação da cidadania no Brasil contemporâneo deu-se a partir de várias abordagens que nos levam a diferentes aspectos, os quais constituíram para a cidadania…

burocrática existente, uma escola com autonomia, uma Escola cidadã. Quando se fala em autonomia, ainda há uma resistência onde limita o verdadeiro sentido ideal da escola, projetada para a liberdade e autonomia, essa centralização ainda imposta, dificulta o andamento, a organização de trabalho pedagógico, sendo apenas utópico ou demagogia. Para se ter cidadãos atuantes em sociedade, com uma preparação melhor para a vida, é necessário que as escolas promovam a autonomia. Diante…

um grande problema quanto à falta de cidadania e o descaso para com esse tema, a qual se constrói uma sociedade consciente através de um trabalho pertinente por parte principalmente de educadores, já que aí nos vemos a maior necessidade de trabalhar com “cidadania” dentro de uma área de formação: Os Pedagogos. Esses profissionais da área da educação ganharão importante colaboração para trabalhar com os alunos a questão dos direitos e dos deveres da cidadania, através desse projeto. Refletir em

sujeitos sociais – históricos, produtores e produzidos no e pelo contexto em que estão inseridos. É um espaço produtor de perspectivas e de ideias, no qual ocorrem também relações conflituosas de disciplina e violência que envolve os princípios de autonomia e liberdade. A violência manifesta-se de diferentes maneiras, desde brigas, a xingamentos, discriminação, crimes virtuais, bullying, não cumprimento de regras, desrespeito à individualidade, entre outros. Entre as causas motivadoras…

mulher na cidade de São Paulo, trabalhando na defesa de seus direitos e garantindo a plena manifestação de suas capacidades com autonomia. São diretrizes da Coordenadoria da Mulher: • Contribuir na redução das desigualdades de gênero • Combater todas as formas de discriminação; • Ampliar a cidadania das mulheres; • Possibilitar BA autonomia pessoal das mulheres; • Combater todas as formas de violência contra a Mulher. A criação desta…

experiência educativa que se torna para a criança num ato de constante reconstrução. Ele não aceita a educação para instrução ou somente pela ação e critica a educação tradicionalista. Dewey concebe que o espírito de iniciativa e independência leva à autonomia e ao autogoverno, que são virtudes de uma sociedade realmente democrática, em oposição ao ensino tradicional que valoriza a obediência. Questão 2: Todos nós sabemos que a transformação desse mundo globalizado ocorre em…

Número 5 – janeiro/fevereiro/março de 2006 – Salvador – Bahia – Brasil CIDADANIA TUTELADA Prof. J. J. Calmon de Passos Professor Catedrático de Direito Processual da Universidade Federal da Bahia (aposentado). Coordenador do Curso de Especialização em Direito Processual do CCJB. Advogado e Consultor Jurídico em Salvador. I. Nada é mais traiçoeiro do que se acreditar saber o exato significado de palavras qualificadas como “corriqueiras”, de tão utilizadas no quotidiano.…