A Cabeça Bem Feita Repensar A Reforma Reformar O Pensamento

tem acompanhado historicamente todas as correntes do pensamento geográfico. A emergência da questão ambiental, num mundo caracterizado cada vez mais pela complexidade, acaba estabelecendo a necessidade de se criar um canal de comunicação entre os diversos ramos do conhecimento, através da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade, caminho parcialmente trilhado pela Geografia através do princípio da conexidade. Palavras-Chave: pensamento geográfico, relação sociedade/natureza,…

mesmo presente é o passado do futuro”. Padre António Vieira O Padre António Vieira desenvolveu o sonho de um mundo novo naquela que durante muito tempo foi considerada a parte menor da sua obra: o conjunto dos seus livros proféticos. No entanto, o pensamento profético de Vieira tem sido reabilitado ultimamente na perspectiva do significado da dimensão utópica e das preocupações universalistas e humanizantes que a sua obra encerra. De facto, a utopia de Vieira assume contornos de um…

educacional elitista, meritocrático e homogeneizador a escola tem produzido situações de exclusão que têm, injustamente, prejudicado a trajetória educacional de muitos estudantes. Pela ausência de laudos periciais competentes e de queixas escolares bem fundamentadas, há alunos que correm o risco de ser admitidos e considerados como pessoas com deficiência e encaminhados indevidamente aos serviços da Educação Especial. Outros são igualmente discriminados em programas de ensino…

urgente que seus planos se refação para uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças. Morin (2001) nos afirma que para se reformar a instituição temos de reformar as mentes, mas não se pode reformar as mentes sem uma prévia reforma das instituições. “A Inclusão escolar é práxis que suscita a necessidade de conhecimento, de estudo e de pesquisa. É tema que transita entre mitos, preconceitos e formação pessoal e…

metodológica das escolas, para se ajustar aos propósitos inclusivos. Os sistemas escolares estão montados a partir de um pensamento que recorta a realidade, que divide os alunos em normais e deficientes, as modalidades de ensino, as categorias profissionais, que nela atuam. A lógica dessa organização é marcada por uma visão determinista, mecanicista, formalista, reducionista própria do pensamento científico moderno que e ignora o que é subjetivo, afetivo, criativo, elementos vitais e…

características que refletem os valores da nossa base valorativa (BRASIL, 1998; ZABALZA, 2000). A escola ideal deve buscar um ensino transformador, com vista ao bem comum, sem exceção, desenvolvendo a solidariedade e a criatividade com práticas democráticas e participativas. Precisa realizar ações que promovam o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade e garantam uma formação política aos jovens, permitindo assim, que os mesmos participem de forma dinâmica e…

Santos de Souza gizelepatriciapedagogia@gmail.com RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir a cerca da formação docentes bem como sua prática pedagógica em sala de aula nos dias atuais. Não há como negar que vivemos num tempo de muitas mudanças, com o nascimento de novos parâmetros de uma nova realidade. Uma nova consciência com o surgimento de novos pensamentos. Paradigmas do passado foram quebrados, na pós-modernidade e com a globalização tudo tornou-se rápido com novas…

disciplinares começam a erodir. Devido, em grande medida, à ascensão das tecnologias digitais, não há mais necessidade do espaço fechado para disciplinarização individual. Desmoronados os muros das instituições normalizadoras, a vigilância pode ser feita em tempo real, a todo o momento. Entretanto, neste contexto, não mais se inflige no corpo o exercício do poder; este, pouco preocupado com o indivíduo (embora recorra aos mecanismos “disciplinadores” sempre que necessário), volta-se ao…

além de reconhecer relações interpessoais que ocorrem na classe (professor x alunos) e o papel da família no processo ensino-aprendizagem de seus filhos. A metodologia utilizada para realização desta pesquisa baseou-se numa revisão de literatura feita através de teóricos que tratam do tema como Campos, Chalita, Kramer, La Taille, dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeio e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma…

mundo carregado de estímulos, os quais causam sensações prazerosas e de satisfação, ou seja, sensações, de desconforto ou desprazer. Estudos realizados comprovam que a afetividade e as sensacões prazerosas causadas pelo brincar, liberam uma sensação de bem-estar e reduzem o quadro de tristeza, de doenças e de problemas emocionais nas pessoas independente da idade em que se encontram. Inicialmente, as crianças manifestam seu emocional conturbado por meio do ato motor através do…