A Busca Do Sentido Da Formação Humana Tarefa Da

CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA: TEORIAS DA EDUCAÇÃO PROF: RÔMULO EQUIPE: FERNANDA LOURENÇO DE SOUSA MARIA DE FÁTIMA GADELHA ANDRADE MARIA JOSÉ SOUSA BRITO RESENHA AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO. (JOSÉ CARLOS LIBÂNEO) CAJAZEIRAS-PB 20 DE AGOSTO DE 2014. AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO. (JOSÉ CARLOS LIBÂNEO) A…

é preciso garantir a condição humana através de um pensamento lúcido a respeito de todas as coisas que nos rodeiam. Identificar-se como um ser pensante é garantir a condição de um sujeito fazedor de sua própria história e da história de seu povo. É o pensamento que move a história humana. Nisso se funda o significado e importância da Filosofia na prática educativa em todos os níveis da educação. O exercício da Filosofia independe do espaço que ocupamos e da tarefa que executamos. Assim todos os

Compreendendo a Educação como um processo que tem como objetivo contribuir para a formação humana, no sentido de humanizar o educando, não podemos excluir da Educação a tarefa de buscar torná-lo um ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, A Educação ser um…

NOVEMBRO/2013 MARIA DE RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: EDUCAÇÃO E ÉTICA: EM BUSCA DE UMA APROXIMAÇÃO. Trabalho elaborado como requisito para obtenção de nota na disciplina Bases Sócio Éticas da Educação sob orientação da professora: Dr. Ranieri Aguiar. ITAPACI, GO NOVEMBRO/2013 JOHANN, Jorge Renato. Educação e Ética: Em Busca de uma Aproximação. Porto alegre: edipucrs, 2009. A obra do autor Jorge Renato Johann busca uma aproximação entre educação e ética, e é fruto de um…

vividas pelos os professores de filosofia no Brasil consiste numa problemática acerca das práticas destes profissionais da educação. E para transformar estas questões torna-se necessário uma análise reflexiva sobre as problemáticas existentes, na busca de perspectivas metodológica para o ensino da filosofia. Assim, o presente artigo pretende socializar algumas reflexões sobre a atuação dos professores de filosofia das escolas púbicas, partindo de observações que irão dá subsídios para…

intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens (SAVIANI,p.13 (...) o processo educativo é um processo de formação humana, isto é, um processo em que todos seres humanos – que nascem inacabados do ponto de vista de suas características humanas – são produzidos, construídos,como humanos. É um processo - histórico social – de tornar humanos os seres humanos. Os homens, todos os homens, necessitam de um…

defendendo a definição por temas que lhe são próprios e que resultam de configurações que se dão na prática histórica da educação. Defende também que tal prática inclui ou envolve assuntos já configurados que devem ser, constantemente, retomados na busca de sua contínua ressignificação, sem prejuízo da necessária configuração de novas temáticas. Apresenta síntese de matérias indicadas ou propostas por três pensadores brasileiros da área como caminho para suscitar o debate sobre o tema.…

Avaliador Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer desabrochar a sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva. Homens que não pensam são como sonâmbulos. Ou, em outras palavras: pensar e estar completamente vivo são a mesma coisa, e isto implica que o pensamento tem sempre que começar de novo; é uma atividade que…

EDUCAÇÃO E ÉTICA EM BUSCA DE UMA APROXIMAÇÃO Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Antônio Carlos Hohlfeldt Elaine Turk Faria Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jaderson Costa da Costa Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) José Antônio Poli de Figueiredo Jussara Maria Rosa…

anos 1970 e 1980, quando o estado descentralizou seu poder. É importante que esta gestão ocorra nas práticas educativas, para que os indivíduos envolvidos sintam-se parte dos processos decisórios e soluções de problemas, exercendo a democracia em busca do benefício coletivo. Deste modo, o coordenador pedagógico desempenha papel fundamental no processo da gestão democrática escolar. Contudo, fica evidente que este papel lhe imprime alguns desafios que devem ser em suma observados em sua…