A Busca De Si Mesmo

mais fácil se percebermos que dentro dele cabem coisas sem relação alguma com o sentido tradicional da palavra, e , ás vezes , sem demonstras aparências entre si . No termo “ROMANTISMO ” podemos dividir entre três fases ou gerações . Agora falando especificamente do romantismo no Brasil , ele se desenvolve diante do grande conflito que busca melhor formação da identidade do país com o surgimento das diferentes culturas locais e com influências europeias. No Brasil, o movimento…

educação como um fenô¬meno humano nos envia a uma análise, ainda que sumária, do homem. O que é o homem, qual a sua posição no mundo - são perguntas que temos de fazer no momento mesmo em que nos preocupamos com educação. Se essa preocupação, em si, implica nas referidas indagações (preocupações também, no fundo), a resposta que a ela dermos encaminhará a educação para uma finalidade humanista ou não. Não pode existir uma teoria pedagógica, que implica em fins e meios da ação…

necessitamos da ajuda de um profissional da saúde, da educação, ou mesmo de estudos mais aprofundados. Mauricio Knobel (1991) estrutura a adolescência como fase normal baseada em algumas características e eventos que ocorrem neste período, tais como: busca de si mesmo e da identidade, tendência grupal, necessidade de intelectualizar e fantasiar, crises religiosas (questionamentos), deslocalização temporal (Vivência do tempo), evolução sexual manifesta, atividade social…

plotiniana e epicurista. A obra plotiniana é atravessada por um viés de livre pensar que ultrapassa toda possibilidade de pensamento e se firma como uma experiência isenta de veemência religiosa, princípio teúrgico ou místico. Sua obra se apresenta por si mesma, descortinando cenário imensamente belo, nos revela o pináculo do pensamento neoplatônico, tanto por sua originalidade aforística, como teológica e mística trespassada por entre as Enéadas, como por toda exegese platônica onde…

textos em saberes da psicologia e desta forma podemos encontrar nos trabalhos como de Edwin Boring (1950), Otto Klemn (1933), Guardner Murphy (1960)e George Brett (1936), a história da psicologia se cruzando com os caminhos de uma busca ancestrais de conhecimento de si confundindo com a própria história do saber. Clio Psyché: programa de estudo da psicologia surge com diversas orientações em psicologia buscando demarcar a psicologia numa série de transformações intelectuais,…

Page Rank, Web Crawler, Motores de busca Ian Pires, HYgor Fragas, Fabiana Alves, Ricardo Franco Unitri Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia – MG (34) 4009-9000 Ianpires1@hotmail.com, Fabiana_novaponte@hotmail.com, Ricardofrancosousa@hotmail.com, HygorFragas@hotmail.com Resumo Este documento contém 3 topicos sendo eles, PageRan é um algoritmo utilizado pela ferramenta de busca Google, Web crawler, em português rastreador web, é um programa de computador…

2012 Introdução O texto ilustrado por uma história faz uma reflexão sobre a importância da descoberta do potencial interior que cada indivíduo tem dentro de si. Desenvolvimento O autor dividiu a psicoterapia em quatro aspectos: 1- Como processo de recuperação de si mesmo; 2- Forma de levantar as camadas de auto-engano; 3- Processo de aprendizagem da escuta do seu próprio organismo; 4- Despertar dos…

não-diretiva: na educação, no aconselhamento e na psicoterapia. Editora Vozes, Petrópolis, Rio de Janeiro, 1987. “ [...] a relação de ajuda é uma “conversa” estruturada. Ela se estabelece com o fim de se resolver um problema ou uma dificuldade. Alguém busca ajuda. Outra pessoa é considerada capaz de prestar o auxilio que é pedido. E, para que isso aconteça, os dois indivíduos interagem.” (p.9) “ Na relação de ajuda que se estabelece com o individuo, a orientação não-diretiva…

desejar,pois já tem em si mesmo a ideia do ser que deseja. O primeiro terceto faz uma ressalva esclarecedora: por mais linda e pura que seja, não passa de uma ideia, e é próprio das ideias existirem apenasno pensamento. O corpo tem suas necessidades, que podem ser pensadas, mas pensá-las não é suficiente para satisfazê-las. Camões não termina o poema como escravo do corpo, mas retoma o amador porinteiro, dizendo-se feito “de vivo e puro amor” que “como matéria simples busca a forma”.…

educação como um fenô¬meno humano nos envia a uma análise, ainda que sumária, do homem. O que é o homem, qual a sua posição no mundo - são perguntas que temos de fazer no momento mesmo em que nos preocupamos com educação. Se essa preocupação, em si, implica nas referidas indagações (preocupações também, no fundo), a resposta que a ela dermos encaminhará a educação para uma finalidade humanista ou não. Não pode existir uma teoria pedagógica, que implica em fins e meios da ação…