Trabalhos infantis

A Bonequinha Preta Autor: OLIVEIRA, Alaíde Lisboa de Título: A bonequinha preta Edição: Editora: Lê Tradutor: Ilustrador: Ana Raquel Série/Coleção: Local: Belo Horizonte Ano: 2004 Paginação: 39 Recebido: sim Recomendado: Fonte: doação ISBN: Capa: Autores para índice: Ilustrador de conteúdo para índice: Raquel, Ana Gênero: Faixa Etária: Ficção Resumo: Este singelo livro narra as aventuras de uma bonequinha de pano preta, que é o brinquedo de estimação da menina Maria. A garota conversa com a boneca quando brinca "de casinha" ou de "mamãe e filhinha". A autora capta muito bem o universo imaginário do jogo dramático infantil. Ao mesclar cenas reais com as brincadeiras da garota com a boneca, a escritora traça um retrato despretensioso, mas muito delicado do comportamento de muitas crianças. Por exemplo, a menina quando saiu com a mãe a passeio, avisou a boneca: "Vou sair, não faça arte, nem suba na janela". Mas a bonequinha ouviu um gato miando e pensou: "Vou ver só um pouquinho. Se eu subir na janela com um banco, com certeza nada acontecerá". No entanto, ela escorregou e caiu dentro do cesto de um vendedor de verduras que estava passando na calçada. Quando o homem a colocou no chão, o gato a segurou pelo vestido e levou a boneca preta para o lugar onde ele morava. No entanto, o bichano era bonzinho, só queria ser amigo da heroína. A menina, ao chegar em casa, chorou muito quando percebeu que sua boneca de estimação havia desaparecido. No

-BETTY COELHO,CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE -OS TRES PORQUINHOS.SÃO PAULO,MELHORAMENTOS,1974 -ABONEQUINHA PRETA.BELO HORIZONTE,LÊ,1982. CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE * RESUMO A AUTORA CONTA QUE A SUA EXPERIÊNCIA PARA CONTAR HISTÓRIAS FORAM ESGOTADAS E QUE VAI ESCREVER UM LIVRO SOBRE O QUE REALMENTE A HISTÓRIA TRÁS.(p.08) PARA CONTA-LÁS EXISTE METODÓS OU SEJA SEGREDOS,É PRECISO TER FORÇA DE VONTADE E PASSAR EXPONTANEADADE PARA AS CRIANÇAS.(p.09) A HISTÓRIA QUE TEM…

história é libertador não apenas para as crianças. Mas enquanto criticava e acusava de chata tanta patrulha, a danada da minha cabeça insistia em me fazer pensar (que chato!). Fui refletindo sobre a importância de se parar para reavaliar o "modus operandi" para que o mundo e nossas sociedades possam evoluir. Bom, eu só não queria ser A chata que faz isso, mas comecei a admirar bastante quem tem peito para ser tão chato assim - recentemente encontrei nesse texto uma ilustração do que…

Anhanguera São José dos Campos UNIDERP INTERATIVA / SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP CURSO DE PEDAGOGIA – 3° SEMESTRE DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS Aline Albuquerque RA: 3876764517 Elisamara de Campos Corrêa RA: 3867740533 Silvana Faria RA : 4330818461 RESUMO: É muito difícil lidar com o tempo na sala de aula. Teoricamente uma aula deveria ter a duração de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE BARRETOS – UNIFEB ENGENHARIA MECÂNICA/ PRODUÇÃO INTRODUÇÃO À ENGENHARIA RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DA INDÚSTRIA DE BOTÕES GUAÍRA BARRETOS 2012 RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO Projeto Integrado de uma maquete realizado em grupo sob a orientação do Professor Antônio Manoel, como requisito parcial…

.......................................................................................................63 Construção de maquetes ...............................................................................................64 Apêndice- Histórias adaptadas para dramatização Os três porquinhos ........................................................................................................64 A bonequinha preta…

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2013 SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999. APRESENTAÇÃO: A autora quando cursava o Normal, teve o primeiro contato prático com crianças, em uma primeira série ( p.7). Adentrando a sala de aula, os alunos a olhavam e tentou lembrar dos ensinamentos didáticos, mas nada. Quando então, na intuição disse a si mesma: ...” vou contar uma história” (p.7), e contou. Os alunos ficaram entretidos e quietos.…

através do fácil acesso as mais variadas fontes de pesquisas onde o educando, com a orientação do professor, pode pesquisar e ter acesso a imagens e materiais ricos sobre o tema em pauta. Desenvolver atividades com diferentes fontes de informações em livros, jornais, revistas, filmes, fotos, sites e confrontar dados e abordagem. Estudos de música e histórias, fazendo releituras e transformando-os em ilustrações. Em uma nova etapa, promover estudos e reflexões sobre diversidade do…

quando olha dentro dos meus olhos, é quando se interessa pelos meus livros, ou pelas minhas histórias, é quando presta atenção nos meus resumos de filmes, ou quando fica me olhando enquanto eu canto, é quando respira fundo durante um beijinho, ou quando coloca a mão na minha nuca, é quando beija da minha orelha até meu ombro, ou quando se preocupa com a minha saúde e com meu bem estar, é quando me faz cócegas, ou quando encaixa meu corpo no seu para dormirmos, é quando me olha e sabe…

SUMÁRIO 1 TEMA.......................................................................................................................3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA.....................................................................................3 2 RESUMO..................................................................................................................4 3 PROBLEMATIZAÇÃO.............................................................................................5 4…