A Avaliação Da Aprendizagem Escolar Celso Antunes

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LILIANA RIBEIRO DA SILVA MARIA DO SOCORRO MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA DEMERVAL LOBÃO – PI 2013 LILIANA RIBEIRO DA SILVA MARIA DO SOCORRO MAGALHÃES HAIDAR A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR DOMINGOS ALVES DA COSTA Monografia apresentada à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Latino…

Passos (2008), Skovsmose (2008), Anastasiou (2012), dentre outros. O percurso metodológico foi embasado numa abordagem qualitativa, envolvendo a pesquisa bibliográfica, observação participante e intervenção pedagógica. Vimos que um processo ensino-aprendizagem, centrado na interdisciplinaridade, pode ser uma possibilidade de rompimento da linearidade desse processo, dentro de uma concepção construída nas inter-relações e no diálogo, à medida que todos os envolvidos assumam o processo com…

para a formação de usuários que domine o mecanismo de funcionamento das regras da língua materna, e assim o aluno conhecerá como nossa língua está sistematizada. A prática de um estudo sob a ótica reflexiva promove os quesitos para um ensino-aprendizagem significativo. O docente que adotar a reflexão como base, ao ministrar suas aulas, ampliará a capacidade de seus alunos em empregar os recursos da língua, compreendendo, assim, suas regras de uso na prática. Dessa maneira, a gramática…

está ocorrendo, a intervenção de todos os envolvidos no processo educacional é urgente e necessária. Deste ponto de vista espera-se discutir o conceito de indisciplina, e como tratar a indisciplina na sala de aula fundamentando-se em teóricos como Celso Vasconcelos, e outros. Apontam os referidos teóricos, além de citações nos Parâmetros Curriculares Nacionais acerca de princípios éticos, respeito mútuo, diálogo, cooperação devem ser trabalhados na sala de aula e se não podem resolver,…

A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO FRANCISCA MARIA VERAS SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO - GO 2013 FRANCISCA MARIA VERAS A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein - FALBE como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I. Orientador(a): Prof(a). Maria Eliana Lagares

programa tem como objetivos a aquisição e a distribuição, universal e gratuita, de livros didáticos para os alunos de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental. Para proceder a escolhas criteriosas, o MEC implementa, desde 1996, um processo de avaliação pedagógica de obras didáticas, com vistas a assegurar a qualidade dos livros a serem adotados nas salas de aula em todo o Brasil. Alguns estudos e pesquisas denunciavam, já há algum tempo, o caráter discriminatório, a…

deficiência, os distúrbios passíveis de correção. 3.5. Os candidatos constantes da lista especial (candidatos com deficiência) serão convocados pela Prefeitura Municipal de Araraquara, quando da admissão, para exame médico específico, com finalidade de avaliação da compatibilidade entre as atribuições do emprego e a deficiência declarada, sendo excluído do Concurso Público o candidato que tiver deficiência considerada incompatível com as atribuições do emprego. 3.6. Após o ingresso…

memória de cada pessoa e das crianças, também são motivadoras para a este trabalho de pesquisa se realize, pois sempre se quis entender sobre a existência das letras e sua colaboração ao ensinamento das crianças em contexto escolar. As crianças que estão no contexto escolar parecem ter deixado as brincadeiras mais coletivas e divertidas em que a musicalidade é as letras populares dão conta de desenvolver como atividades lúdicas na forma das cantigas de roda. No lugar da…

Rita de Cássia ISESC – Instituto Superior de Educação Santa Rita de Cássia Curso: PEDAGOGIA MÉTODO LUDUS – APRENDIZAGEM ATREVÉS DE JOGOS, BRINCADEIRAS E MUSICALIZAÇÃO ITUMBIARA-GOIÁS 2012 ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA NÁDIA OLIVEIRA FERREIRA I. INTRODUÇÃO A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos…

Curso: Pedagogia Disciplina: Professora: MARIA GORETTI DOURADO LIMA EMENTA Conhecimento dos Espaços Escolares: realização de diagnoses, levantamentos e organogramas que permitam estabelecer uma comparação geral entre as escolas públicas e privadas. Papel Social da Escola. Perfil do Professor. Contextualização e/ou análise das contribuições dos seguintes teóricos: Maria Montessori, Edgard Morin, Philippe Perrenoud, Célestien