A Aula Operatória

regularidades e que as capacidades dos alunos tem relação umas com as outras e os limites para a aprendizagem são determinados pelas capacidades dos mesmos à medida que progridem em seu desenvolvimento global. Nesta fase Constitui de inteligência pré-operatória ou intuitiva, as crianças ainda não possuírem a capacidade lógica, portanto a linguagem tem um desenvolvimento crucial, que possibilitará aquisições cognitivas importantes. Neste período o aluno vai construir no plano verbal,…

ENTREVISTAS Nome: Fábio Antônio Serapião, 49 anos Material escolar utilizado: Lápis de cor, giz de cera, cola, massinha. Duas lancheiras uma com lanche e outra com suco. Uniforme: ñ usou uniforme, era roupa normal. Forma de agrupamento: Na sala de aula a professora colocava dois alunos sentados juntos em cada carteira. A professora exigia fila para a entrada e saída. Músicas: Hino Nacional e Hino da Bandeira. Histórias ouvidas: Monteiro Lobato. Sanções: Ir para a diretoria e ficar em pé…

pelo professor. | |Pesquisas bibliográficas . | |Aulas expositivas dialogadas. | |Debates e estudo de casos..

Centro Universitário da FEI – Soldagem (3ª aula) - Prof. Maurício David M. das Neves 2.2. TIG (Tungsten Inert Gas) – GTAW (Gas Tungsten Arc Welding) 2.2.1. Princípio: 2.2.2. Características principais 2.2.3. Materiais e equipamentos • eletrodo não consumível (AWS A 5.12) • gás inerte: argônio, hélio ou misturas • máquina de soldagem: tipo tombante (I constante) • tocha: I < 200 A (refrigeração com gás) e 200 < I < 500 A (água) - função → transferir a corrente da…

constatado que o Castelo Rá-Tim-Bum pode ser utilizado como um complemento da educação infantil. O programa é pedagógico, entretanto, apresenta uma estrutura diferente das salas de aula, utilizando música, artes plásticas e literatura como recursos educativos. Alguns quadros auxiliam no ensino de disciplinas presentes nas salas de aula, como História e Ciências, enquanto outros ajudam no desenvolvimento cognitivo, estimulando a linguagem, por exemplo. Palavras-Chave: Castelo Rá-Tim-Bum,…

conjecturas às vezes foram corretas e muitas vezes não e suas afirmações foram bem colocadas. A criança achou melhor aprender pelo ábaco apesar de tudo o que tinha acontecido nos exercícios e que gostaria que a professora usa-se o ábaco na sala de aula, que ela tinha gostado muito de usá-lo. LISTA DE PERGUNTAS PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: 10 ANOS DE IDADE. Perfil do aluno: Conhecer as operações matemática de adição e subtração. Competências esperadas: Compreender o valor posicional dos

esforço voluntário, estimula o pensamento e ativa funções psico-neurológicas e operações mentais por ser uma atividade física e mental. A intenção de um jogo pedagógico é desenvolver a aprendizagem significativa, além de despertar habilidades operatórias, desenvolve a capacidade cognitiva e a construção de novo conhecimento. Pontos estes importantes no desenvolvimento do ser humano no meio social. O aprender através do brincar Os jogos e as brincadeiras é uma aprendizagem, além de…

primeiros contatos na Instituição Diretora da Escola e também com a equipe de supervisores. Essa instituição de caráter estadual atende atualmente uma media de 309 alunos. A escola foi fundada em março de 1950 como escolas municipal, com apenas uma sala de aula, e após vinte e dois anos, em 30 de Agosto de 1972, passou a ser uma Escola Estadual, com o nome de Escola Estadual Coronel Antônio Trindade, por determinação do então governador do estado na época de Mato Grosso, hoje mato grosso…

15/8/2012 1 Matemática Aplicada Tema 5 Logaritmos, Função Inversa e Função Logarítmica Profa. Ma. Ivonete M. de Carvalho Conteúdos da Aula •Logaritmos. •Função logarítmica. •Função potencial. •Função polinomial. •Função racional. •Função inversa. Objetivos da Aula •Aplicar os conceitos matemáticos na prática do dia a dia. •Reconhecer os diversos tipos de funções e suas utilidades. •Elaborar tabelas para construir os respectivos gráficos e analisá-los. 15/8/2012 2 Logaritmos • É

15/8/2012 Matemática Aplicada Tema 5 Logaritmos, Função Inversa e Função Logarítmica Profa. Ma. Ivonete M. de Carvalho Conteúdos da Aula • • • • • • Logaritmos. Função logarítmica. Função potencial. Função polinomial. Função racional. Função inversa. Objetivos da Aula • Aplicar os conceitos matemáticos na prática do dia a dia. • Reconhecer os diversos tipos de funções e suas utilidades. • Elaborar tabelas para construir os respectivos gráficos e analisá-los. 1…