A As Ntic Novas Tecnologias De Informação E Comunicação Possibilitam Novos Papéis Para Professores E Alunos

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA A INFLUÊNCIA DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Um novo método de leitura e escrita. JOSECI NASCIMENTO DE SOUZA VIANA ORIENTADOR: CRISTIANO ALVES FERREIRA CAMPO FORMOSO 2012 JOSECI NASCIMENTO DE SOUZA VIANA A INFLUÊNCIA DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Um novo método de leitura e escrita. Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis – FCA,…

SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR AUTOR Cleidinalva Maria Barbosa de Oliveira Mestranda em Educação da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Coordenadora de Material Didático do CEAD/UFPI. cleidinalva@ufpi.edu.br José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Professor Doutor da Universidade Federal do Piauí (UFPI/DMTE/PPGEd). Bolsista de Produtividade do CNPq. jacms@uol.com.br RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica do professor autor e os saberes…

TD TÉCNICAS E MÉTODOS DE USO DAS TDIC EM SALA DE AULA ÉCNICAS Sumário 1. UNIDADE I 1.1 Tecnologias educacionais 1.2 O uso das TDIC como tecnologias educacionais 1.3 Abordagens construtivistas de educação 1.4 Técnicas de estudo autônomo auxiliadas por TDIC 1.5 Aprendizagem colaborativa 2. UNIDADE II 2.1 Pedagogia da autoria 2.2 A Web 2.0 e a promoção da autoria 2.2.1 Mapas conceituais 2.2.2 Blogs 2.2.3 Webquests 2.2.4 Podcasts 2.2.5 Livros digitais 2.3 A nuvem e o…

atitudes e prioridades. E, se não consigo, pelo menos me esforço, a cada novo dia, para tornar-me um ser humano melhor. À minha família. Ao meu orientador neste trabalho, Professor Adelino Domingos Conacci. RESUMO O presente trabalho assinala em uma abordagem conceitual acerca dos fundamentos de ensino a distância e o desafio de relacionar a tecnologia com a metodologia, com o propósito de transformar a informação recebida em conhecimento adquirido e produzida…

Formato Word (.DOC)) RESUMO A Educação a Distância - EAD tem sido cada vez mais reconhecida como uma modalidade educativa alternativa para atender as exigências da educação ao longo da vida, tendo em vista as mudanças no mundo contemporâneo e o novo paradigma societal que se configura. O 3† Curso de Especialização em Educação a Distância, desenvolvido pela UnB/FE, em sua proposta, adotou como princípio pedagógico orientador a "educação aberta, apoiada na pedagogia da autonomia,…

ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ FEVEREIRO - 2008 i II EDUCAÇÃO ONLINE NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: CASO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DENISE SIMÕES DUPONT BERNINI “Dissertação apresentada ao Centro de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual Norte Fluminense – Darcy Ribeiro como parte das exigências para obtenção de título de Mestre em Engenharia de Produção.” Orientador: Prof. PhD Daniel Ignácio de Souza Júnior UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO…

exigência do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional. O processo metodológico foi o de pesquisa-ação, no qual buscou-se instrumentalizar os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Anésio de Almeida Leite a utilizar o software livre BrOffice Calc, tendo por meta, além de despertar a consciência crítica a respeito das tecnologias, inovar no processo de ensino e de aprendizagem de Matemática, em especial a Estatística. Nesse sentido a aplicabilidade dos recursos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA tecnologia para educar Araçatuba 2010 tecnologia para educar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Araçatuba 2010

com objetivos e interesses comuns. As redes sociais virtuais no Brasil começaram a crescer a partir da chega da Web 2.0. Elas são como uma rede social real mas no ambiente digital. O uso das redes virtuais para educação é de grande ajuda para os alunos e as institições, através da criação de ambientes virtuais controlados e seguros. Além de possibiltar uma gama de informações ilimitadada para o indivíduo. Abstract Man is a social being, and their learning from the almost…