A As Ntic Novas Tecnologias De Informação E Comunicação Possibilitam Novos Papéis Para Professores E Alunos

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E METODOLOGIA DO ENSINO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO Cascavel – PR 2007 CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria…

COMO CONCILIAR ENSINO DE HISTÓRIA E NOVAS TECNOLOGIAS? Cyntia Simioni França Cristiano Biazzo Simon (Mestrado em História Social - Universidade Estadual de Londrina) Palavras - chave: ferramenta computacional, aprendizagem, consciência histórica. Abstrato Combina a pesquisa uma reflexão teórica e metodológica sobre a elaboração do conhecimento histórico escolar articulado a uma análise acerca de como o computador vem sendo utilizado no processo de ensino e aprendizagem, nas escolas…

....................................11 1.2: Educação....................................................................13 Capítulo 2: Preparação dos professores para o uso das mídias em sala de aula ...........................................................................15 2.1: Iniciativas Governamentais …………………………… 16 2.2: Tecnologias e educação ………………………………19 Capítulo 3: A realidade tecnológica nas escolas ..........................26 3.1 Escolas públicas ......................

organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação."(definição que consta no Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.º 9.394/96.). 1.1 A evolução na educação à distância no Brasil, sua legislação segundo o que rege a LDB. As tecnologias telemáticas que permitem uma rápida comunicação entre professores e alunos.…

INSEP Credibilidade em educação á distância Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná Curso de Pedagogia Dossiê Único Módulo METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA Acadêmico (a): Danieli Maria Kondratowski Professor (a): Janaina mulatti Turma: 1/2013 Data: 21/março/2013 | FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: análise da evolução tecnológica na gestão e docência no ensino superior¹ Aldo Luiz Lemos² Blanca Martín Salvago³ RESUMO: O objetivo principal deste trabalho é analisar a evolução no uso da tecnologia da informação (TI) e dos sistemas de informação (SI), no trabalho do professor em sala de aula e…

LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS ALESSANDRA ZANETE DOS SANTOS SILVA REGIANE DIAS CARDOSO IMPRESSÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Caetité - BA 2011 ALESSANDRA ZANETE DOS SANTOS SILVA REGIANE DIAS CARDOSO IMPRESSÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

de licenciado. Palavras-chave: (Educação à Distância, Interatividade, Tecnologias). RECURSO PEDAGÓGICO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRENOME, NOME Aprovada em ____/____/_________ Nota: _____ BANCA EXAMINADORA _____________________________________________ Professor (a) _____________________________________________ Professor (a) _____________________________________________ Professor (a) Dedicatória.

and use of pedagogical resources in the WWW. Distance Education Resources / Hypermedia for Learning / Interactive Learning Environments I Introdução O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e de comunicação (NTIC), com destaque para o avanço dos computadores, vem constituindo estímulo para a mudança na tecnologia educacional que se baseia no texto impresso. As redes de trabalho, componentes essenciais do uso do computador como um sistema, estão se proliferando, lançando…

das Novas Tecnologias no Processo Ensino-Aprendizagem Bruno Felipe Leite¹ Resumo: Esse trabalho pretende abordar os seguintes questionamentos: quais ferramentas contribuem para tentarmos fazer uma educação de qualidade? A quem se ensina? E quem é que realmente aprende? O que, de fato, se aprende? Além disso, é possível conciliar as novas tecnologias de informação e…