A Articulação Textual Texto A Chegada

no mesmo corpus: São Paulo, Porto Alegre, Rio de Janeiro, Salvador e Recife, que fazem parte do Projeto NURC (Projeto de Estudo da Norma Lingüística Urbana Culta). “Voltando ao começo” lembra a chegada de Cabral ao Brasil, deparando-se com povos, costumes e línguas diversas. Também fala sobre a chegada dos jesuítas com “a missão de transformar os indígenas em cristãos” (p.60) e sobre diversas línguas indígenas existentes no Brasil. Todos estes fatos históricos servem para mostrar a …

DE JOÃO GUIMARÃES ROSA Cássia Jacqueline Fernandes oliveira* RESUMO: O estudo dos mecanismos lingüísticos que referenciam espaços enunciativos é objetivo dessa pesquisa. Para isso, valeu-se dos contos “As margens da alegria” e “Os cimos”, textos da coletânea de 21 contos de Primeiras Estórias de João Guimarães Rosa. Buscou-se evidenciar as operações cognitivas necessariamente envolvidas na implementação da discursivização, segundo Fauconnier & Turner (2002): Identificação, Integração

COSTA VAL, Maria da Graça. Texto, textualidade e textualização. IN: CECCANTINI, J.L. Tápias; PEREIRA, Rony F.; ZANCHETTA JR., Juvenal. Pedagogia Cidadã: cadernos de formação: Língua Portuguesa. v. 1. São Paulo: UNESP, Pró-Reitoria de Graduação, 2004. p. 113-128. 1 TEXTO, TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO Maria da Graça Costa Val (Faculdade de Letras da UFMG) O QUE É TEXTO? Há algum tempo, entendia-se como texto apenas os escritos que empregavam uma linguagem cuidada e se…

.......................................................................07 3.2 Metodologia da Língua Portuguesa......................................................................12 3.3 Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto......................................... 14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 16 4. REFERÊNCIAS....................................................................

que é trabalhado em diferentes momentos. E o professor, atuando como mediador e avaliador do processo ensino-aprendizagem, deverá propor atividades diversificadas como: dramatizações, debates, apresentações orais, trabalhos de pesquisa, produções de texto, entre outras, a fim de observar os avanços e a qualidade da aprendizagem alcançada pelos alunos no final de um período de trabalho. Com isso, terá várias produções, além da prova escrita, para proceder à avaliação dos seus alunos. A…

41) Esta terceira concepção de linguagem, que vê a linguagem como forma de interação, é chamada interacionista, pois, ela vê o sujeito como um ser ativo, possibilitando dessa forma o diálogo entre o texto, o professor (visto como mediador) e o aluno, para juntos encontrarem um sentido para o texto. Cazarin (1995, p.5-6) define esta concepção da seguinte maneia: A preocupação básica é levar o aluno não apenas ao conhecimento da gramática de sua língua, mas, sobretudo, ao…

escola bem novos, pois tinham que optar entre estudar ou trabalhar, a necessidade para a sua sobrevivência fez o trabalho ser mais importante. Alguns são de cidades mais afastadas e vieram para a capital para tentar melhorar um pouco de vida, e em sua chegada houve apenas exploração de sua mão de obra barata, por não ser qualificada. O trabalho distancia o aluno da escola, mas tardiamente o leva de volta à escola, pois diante da situação desses alunos, que já trabalharam tanto, eles…

COSTA VAL, Maria da Graça. Texto, textualidade e textualização. IN: CECCANTINI, J.L. Tápias; PEREIRA, Rony F.; ZANCHETTA JR., Juvenal. Pedagogia Cidadã: cadernos de formação: Língua Portuguesa. v. 1. São Paulo: UNESP, Pró-Reitoria de Graduação, 2004. p. 113-128. 1 TEXTO, TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO Maria da Graça Costa Val (Faculdade de Letras da UFMG) O QUE É TEXTO? Há algum tempo, entendia-se como texto apenas os escritos que empregavam uma linguagem cuidada e se…

ROMANCE TENDA DOS MILAGRES, DE JORGE AMADO: A RELAÇÃO TRIÁDICA REAL/ FICTÍCIO/IMAGINÁRIO NO TEXTO LITERÁRIO Heloísa Barretto Borges* RESUMO — Este artigo, num enfoque teórico-prático, reconhece no romance Tenda dos Milagres, de Jorge Amado, a caracterização do texto literário a partir da abordagem da relação triádica entre o real, o fictício e o imaginário, postulada por Wolfgang Iser. PALAVRAS-CHAVE: Texto literário. Real. Imaginário. INTRODUÇÃO O binômio teoria/prática…

turmas de 1º ano, duas de 2º ano e duas de 3º ano, contando com 401 alunos e 12 professores habilitados ou em fase de conclusão de seus cursos de graduação, ainda existe um professor coordenador que junto a coordenação geral da escola promove a articulação pedagógica e administrativa. A maior parte da clientela é composta por alunos de diferentes localidades, utilizando o transporte escolar para sua locomoção. Em meio às necessidades da efetivação de políticas educacionais e baseado em…