A Articulação Textual Texto A Chegada

Produção Textual Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 03 3ª Série | 3º Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Produção Textual Ensino Médio 3° 3ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra-argumento, refutação). 2. Identificar as três partes básicas que estruturam o texto dissertativo-argumentativo. 3. Utilizar adequadamente as conjunções coordenativas e subordinativas na…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ( 2013) ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: FÁTIMA FURLAN (fatimafurlan@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO

perfil do educando, a diversidade cultural destes sujeitos e suas experiências socialmente construídas, o trabalho pedagógico é efetivado, considerando a participação coletiva do educando e do educador e ainda, a relevância e a possibilidade de articulação das questões locais e universais de forma interdisciplinar. A partir da definição de temáticas, articuladas aos conteúdos a seguir relacionados, as práticas pedagógicas devem privilegiar estratégias que contemplem as diferentes…

materna tem por finalidade desenvolver, principalmente, a competência comunicativa, o domínio da norma culta e da variedade escrita da língua, mostrando a capacidade que o indivíduo tem em incrementar a habilidade de ler e compreender vários tipos de texto e com isso expandir o pensamento e o raciocínio dos usuários da língua. A partir dessa noção, pretende-se descrever, neste trabalho, a diferença entre a concepção da língua na Gramática Tradicional, nos Livros Didáticos e na Gramática…

................ 11 1.2 DEFININDO O TEMA E TÍTULO ............................................................................ 12 2 PROJETO DE PESQUISA ..................................................................................12 3 PRÉ-TEXTUAIS ..................................................................................................13 3.1 CAPA ........................................................................................................................ 13 3.2 FOLHA

2013. Sabemos que o livro didático é um material de apoio fundamental no desenvolvimento do trabalho docente e no processo de aprendizagem dos educandos. Por essa razão, as obras destinadas ao ensino e à aprendizagem da Geografia devem conter textos, atividades e ilustrações que possibilitem ao educando o domínio dos conceitos espaciais e da sua representação. Para que essa finalidade seja plenamente alcançada, faz-se necessário que os conceitos e informações sejam atualizados e as…

Regência 01 16 3.2- Aula Regência 02 16 3.3- Aula Regência 03 17 3.4- Aula Regência 04 18 3.5- Aula Regência 05 18 3.6- Aula Regência 06 19 4- ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE O ESTÁGIO.. 20 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS.. 22 6- REFERÊNCIAS.. 24 ANEXOS: Textos, Avaliação do professor, Fichas de estágios... INTRODUÇÃO O trabalho vem a fazer parte do Relatório Técnico Científico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II- Língua Portuguesa como requisito parcial de nota do…

Xavier – UFPE) Estrutura da Dissertação Introdução: Recorte; Tema; Tese Desenvolvimento: Conclusão: Argumentação. Retomada da Tese e Proposta de Solução Linguagem Dissertativa Impessoalidade: Distanciamento emocional do texto Evitar: Primeira pessoa (eu, nós); Palavras que denotem emoção. Ex. “Acredito que a situação econômica do nosso país está passando por grandes melhorias.” Ex. “A situação econômica do Brasil passa por melhorias.” Objetividade: …

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Artigo Científico Área: Educação Especial PROFESSOR PDE: MARLI FERRAREZI JACOMINI ORIENTADORA: Drª MARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH MARINGÁ – 20092 LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: ASPECTOS DO LETRAMENTO MARLI FERRAREZI JACOMINI 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir os resultados da implementação do projeto de intervenção pedagógica, realizado no Programa de Desenvolvimento Educacional, com…

Sarah Lepelletier Trabalhando com os contos na literatura infantil Trabalho elaborado para a disciplina Texto e Imagem: Literatura para crianças na escola (EDM 689) FEUSP Deliciosos contos! Sempre presentes desde o berço, a adiarem a hora de dormir de bilhões de almas, a interromperem lágrimas, disputas e discussões com os seus encantamentos! Deliciosos contos que até hoje acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos no mundo literário... São tantos e tantos já…