A Arte Na Escola

de Especialização em Arte Educação Fabiana Rodrigues Queiroz A arte na escola e as obras de Aleijadinho MARINGÁ 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Especialização em Arte Educação Fabiana Rodrigues Queiroz A arte na escola e as obras…

tivesse vivido há muito tempo. Foi como se tivesse vivido muito tempo. Os dados que se têm de sua biografia mal dão conta do que foi a aventura de sua existência. A biografia não explica a obra que deixou. E a obra é irredutível a rótulos em termos de escolas e tendências. Por isso, poucos se arriscam a responder, além dos fatos conhecidos, à pergunta aparentemente retórica: quem foi Amedeo Modigliani? Amedeo Modigliani nasceu a 12 de Julho 1884, em Livorno, na Toscana. Modigliani é uma…

PROJETO DE PREVENÇÃO ATRAVÉS DA ARTE, AO USO ABUSIVO DE DROGAS, NA ESCOLA ESTADUAL MARIA ZÉLIA DO ESPÍRITO SANTO. “Trabalho apresentado à Disciplina de Oficina de Artes do curso de Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública, como requisito parcial à conclusão da referida disciplina.” Professora: Edna Rezende Silveira de Alcântara. MANAUS-AM 2014 PROJETO DE PREVENÇÃO ATRAVÉS DA ARTE, AO USO ABUSIVO DE DROGAS, NA ESCOLA ESTADUAL MARIA…

ARTES NA ESCOLA No ensino das Artes são três Eixos que se envolve, a Produção, a Fruição e a Reflexão, esses três eixos deverão se articular. Produção: O aluno está relacionado com o processo criativo. É a produção da arte, em geral; é o fazer, a criação, é a parte prática. Fruição: Onde o aluno pode ver ouvir, sentir, assistir a manifestações artísticas do universo relacionado à arte, como (obras de arte, peças teatrais, espetáculos de danças, concertos musicais e…

INSTITUTO DE ARTES COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL Danilo César Silveira Costa Orientadoras Adriana Salles Ana Isabela Soares Carolina Menzl Junho de 2014 SUMÁRIO 1 . OBJETIVO 2. METODOLOGIA 3. CONTEXTO HISTÓRICO 4. DADOS SÓCIO-ECONÔMICOS 5. CULTURA 6. ARTE 7. REVISÃO DE LITERATURA 8. DIAGNÓSTICO 9. ESTUDO DE CASO 10. CONSIDERAÇÕES 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. OBJETIVO • Elaborar um projeto arquitetônico que estimule a arte na sociedade local e que…

Artes na Escola Justificativa: A arte tem um poder expressivo de representar idéias através de linguagens particulares, como a literatura, a dança, a música, o teatro, a arquitetura, a fotografia, o desenho, a pintura entre outras formas expressivas que a arte assume em nosso dia a dia. A arte faz com que o ser humano possa conhecer um pouco da sua história, dos processos criativos de cada uma das linguagens artísticas, o significado de novas formas de utilizá-la, sempre se aprimorando no

Paola Cristiane Sartori Professor-Gladis Teresinha Cappellari Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0065) – Estágio II 19/11/12 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho,…

Atividade Semanal 1, 28 de junho 2013. Cadeia de Suprimento Parte I Atividade que perfazem a logística empresarial. Atividades primarias e atividades de apoio. Com as atividades primarias: transporte, manutenção de estoque e processamento do pedido; como estas atividades estão interligadas e se complementando ao mesmo tempo. Começando com o processamento, se faz um planejamento para o transporte dos fornecedores e para os clientes. Com a manutenção do estoque é necessário ter…

entidades privadas sobre a importância e a necessidade de oportunização de atividades de lazer para crianças, no período de férias; 2. Promover oficinas recreativas, proporcionando as crianças oficinas de atividades esportivas, de dança, teatro, música, artes e confecção de brinquedos, com recursos obtidos junto a iniciativa privada. 3. Trabalhar valores e propiciando situações favoráveis ao crescimento da personalidade infantil, especialmente: • ensinar e construir com as crianças os…

A ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA Ernesta Silveira manenti Professora- Tania Regina de Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0015) – Arte Contemporânea 08/07/2011 RESUMO Neste artigo pretendo destacar questões relacionadas com o…