Prova n1 de arte no contexto escolar

artísticas – as artes visuais, o teatro,a musica, a dança, a literatura -, que também “falam” de alguma coisa, representam algo e estão repletas de significados. P - Nas atividades escolares como tem que ser encaminhado o trabalho com música? R - Primeiramente temos que ter um mínimo de conhecimento e capacidade expressiva dentro dessa linguagem artística que tem como fonte de trabalho o som. Uma das primeiras atividades a ser realizada corresponde ao conhecimento da realidade musical vivida pelos alunos, e depois então pensaremos nas questões como a relação entre as atividades de apreciação e produção musical, a realidade cultural da escola e as articulações entre conteúdos dos diversos grupos. P - Como podemos nos expressar através das artes visuais. R - Podemos nos expressar através da pintura, desenho, colagem, fotografia e assim interagir com os outros e com o mundo. P - O que se entende por encaminhamento metodológico em artes? R - O encaminhamento metodológico, precisa propiciar a práxis artística (unidade entre a teoria e a prática artística), por meio de vivências e do entendimento histórico e teórico das experiências vivenciadas. O docente necessita vivenciar experiências pedagógicas, didáticas e artísticas, ou seja, é preciso participar deste processo enquanto aluno para que se possa conduzir o processo ensino-aprendizagem como professor com os alunos em sala de aula. P - A arte na escola tem que desencadear um processo de formação dos…

instrumentos musicais nela utilizados conhecendo a biografia do compositor ou interprete. Na escola, quando e como se ouve música? R: Na escola, muitas vezes, a música é usada como pano de fundo ou motivo de recreação e descontração. Como manifestação artística, ela deve ser vista como uma linguagem com conteúdos próprios que deve ser entendida e executada pelas crianças constantemente. O professor deve conhecer os conteúdos de música e exercitar suas propriedades dentro dessa…

TEATRO NA ESCOLA COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM.” Autores: Bárbara Contro Daiana Cosme Débora Guimarães Samire Castro Selma Caum Santos 2013 O Teatro na escola como agente facilitador no ensino-aprendizagem. Resumo: (Arial 12, espaçamento 1,5) Palavras chave: Teatro. Educação. Científico.ensino-aprendizagem. Introdução (Arial 12 negrito, espaçamento 1,5) O processo de ensino-aprendizagem nos traz o desafio de contribuir…

infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Caracterize a educação grega na antiguidade, incluindo o período homérico. Homero é chamado Educador da Grécia , a educação grega visava uma formação integral que envolvesse o desenvolvimento do corpo e do espirito, embora alguns povos…

Como foi seu dia de aula, meu filho? O garotinho responde: - Normal, brinquei e ri muito. O pai retorna: - Tá bom..., mas o que aprendeu? O garotinho, saindo muito sério, responde: - Só o tempo dirá! De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão os conhecimentos em um único dia e de uma única forma. Essa concepção perde o sentido quando se pensa, por exemplo, nos ciclos básicos de alfabetização, pois os mesmos pressupõem que a alfabetização seja: Marque a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem…

na antiguidade, incluindo o período homérico. R: Os gregos desenvolverem um alto grau de consciência de si mesmos ao longo processo de sua formação cultural, algo jamais visto na historia da humanidade ate então, isso deu origem a uma nova concepção cultural que conferiu ai individuo papel de destaque na sociedade o que repercutiu na educação ofertada. De modo geral a educação grega visava uma formação integral , que envolvesse o desenvolvimento do corpo e do espírito , embora alguns…

Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD Coordenadora de Ambiente Virtual José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: AMADO, Ana Cristina da Silva.…

CADERNO TEMÁTICO DE FORMAÇÃO II - EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAUlo JANEIRO DE 2004 1 APRESENTAÇÃO________________________________________3 INTRODUÇÃO__________________________________________4 POR UMA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA AS PROFESSORAS ANA BEATRIZ CERISARA__________________________________6 CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: PARCERIA ENTRE FAMÍLIAS E AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL…

mundial A língua inglesa é o meio de comunição entre os diferentes povos no mundo. Com o colonialismo britânico no século XIX,conseguiu levar a língua inglesa aos quatro cantos do mundo e com o crescimento econômico dos Estados Unidos,a partir do século XX sendo considerada a nação mais poderosa,contribuiu ainda mais com a divulgação da língua inglesa.Tornando se uma língua franca. Sendo assim surgiu a necessidade do ensino de línguas estrangeir as nas escolas de ensino…