Arte contemporanea na escola

A ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA

Ernesta Silveira manenti Professora- Tania Regina de Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0015) – Arte Contemporânea 08/07/2011

RESUMO

Neste artigo pretendo destacar questões relacionadas com o cotidiano escolar e arte contemporânea, como ela sendo administrada na escola e qual sua real importância para o desenvolvimento do aluno, por isso pretende-se salientar como é vista a arte contemporânea na sala de aula, tanto no papel do professor como na ação do aluno. É imprescindível que a arte em especial a arte contemporânea seja discutida, estudada e conhecida na escola, este conhecimento é fundamental para que compreendamos as vivencias tanto no contexto escolar como na realidade que nos cerca. Esta arte que vem impor novos limites é diferente nos faz refletir sobre o sentido da criação e materiais diversos, deve criar também no aluno esta expectativa do experimentar algo ousado, fora do convencional, transpor barreiras da imaginação. E a arte contemporânea vem repensar a própria arte, não impõe limite, é livre e esta ligada ao contexto escolar, familiar e social que permeia a vida do aluno.

Palavras-chave: Cotidiano Escolar. Criatividade. Arte Contemporânea.

1 INTRODUÇÃO
Este artigo vem mostrar a importância do ensino da arte contemporânea na escola, com base em pesquisas e a própria experiência, voltados para o desenvolvimento do olhar artístico dos alunos em sala de aula, como deve ser empregado os estímulos que venha propiciar um conhecimento profundo da arte contemporânea a sua compreensão perante o social de cada um e observando ser um arte diferente, crítica e atual que não coloca limites para o educando criar e conhecer e valorizar sua arte e sua